约4830字。

　　第一单元 1 中国人民站起来了 教案
　　教学目标
　　1、品读文本，理清层次结构，把握文章的脉络线索。
　　2、感悟文中重点语句，体会其中蕴含的情感，感受毛泽东同志讲话的感染力与号召力。
　　3、了解开幕词的相关知识，学习开幕词的一般结构及基本写法。
　　4、认识新中国成立的历史意义，培养爱国热情，提升民族自豪感。
　　核心素养
　　语言建构与运用：了解开幕词、演讲稿的有关知识；品味表达情感的关键句段。
　　思维发展与提升：分析明确文章中各种鲜明情感；学习准确使用鲜明情感词和判断句表达情感的方法。
　　审美鉴赏与创造：理解新中国成立的艰辛，认识新中国成立的重大意义。
　　文化传承与理解：探究革命精神传承的时代意义；感受革命者的博大情怀和革命壮志，培养学生们的爱国热情，提升民族自豪感。
　　教学重难点
　　重点：
　　分析明确文章中各种鲜明情感，探究分析文章中鲜明情感表现方法。
　　难点：
　　感受革命者的博大情怀和革命壮志，探究革命精神传承的时代意义。
　　课前准备
　　1、指导学生完成预习
　　2、制作课件
　　教学过程
　　一、导入新课
　　观看《中国人民政治协商会议第一届全体会议》历史纪录片。今天，就让我们一起走近“中国人民站起来了”的伟大历史瞬间的关切点。-起去聆听毛泽东主席在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词。
　　二、写作背景
　　1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的开幕词。在同月30日，他为这次会议起草的宣言中指出：“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”从此，“中国人民站起来了！”“中国人民从此站立起来了！”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪自信、自强的话语。
　　三、作者介绍
　　毛泽东，1893年12月26日生于湖南潭，1976年9月9日在北京逝世.毛泽东是中国共产党、中国人民解放军和中华人