约10610字。

　　2023年高考语文一轮复习古代诗歌常见题材专项训练
　　咏物抒怀
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　孤雁
　　崔涂
　　几行归塞尽，念尔独何之。
　　暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
　　渚云低暗度，关月冷相随。
　　未必逢矰缴，孤飞自可疑。
　　（注）作者本是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇一带作客，多天涯羁旅之思。
　　1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．“孤”字就是全篇“诗眼”，将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。
　　B．首联中“独何之”，则可见出诗人这时正羁留客地，借孤雁以写离愁。
　　C．颔联前句说失群后仓皇的表现，后句说失群原因，既刻画神态，也描写环境。
　　D．尾联写诗人的良好愿望和矛盾心情，孤雁未必会遭暗箭，但孤飞总使人易生疑惧。
　　2．颈联中一“低”一“冷”总关情，此两句中的景与情有着怎样的关系？请结合全诗加以分析。
　　阅读下面这首宋词，完成各题。
　　望江南（其四）
　　王琪
　　江南竹，清润绝纤埃。深径欲留双凤宿，后庭偏映小桃开。风月影徘徊。
　　寒玉瘦，霜霰信相催。粉泪空流妆点在①,羊车曾傍翠枝来。龙笛莫轻裁。
　　（注）①舜南巡死于苍梧，娥皇、女英二妃思帝不已，泪下沾竹，竹悉成斑，是谓斑竹。
　　3．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．词作起笔开门见山，“江南竹”三字，在内容上点明歌咏之物，在结构上领起全篇。
　　B．“后庭”一句言翠竹与桃花交相掩映，给画面增添明艳之色，有了几分活泼的情趣。
　　C．用二妃之典，为江南竹的形象增添了灵性；“莫轻裁”，劝诫人们不要忽略竹的内涵。
　　D．词作以江南竹为描绘对象，上阕立足江南春色，重写意；下阕结合秋冬之景，重描摹。
　　4．请结合“寒玉瘦，霜霰信相催”分析江南竹的形象。
　　阅读下面的诗歌，完成下面小题。
　　得猫於近村以雪儿名之戏为作诗
　　陆游
　　似虎能缘木，如驹不伏辕。
　　但知空鼠穴，无意为鱼餐。
　　薄荷时时醉①，氍毹②夜夜温。
　　前生旧童子，伴我老山村。
　　十一月四日风雨大作二首（其一）
　　陆游
　　风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻。
　　溪柴③火软蛮毡暖，我与狸奴不出门。
　　（注释）：①薄荷时时醉：据《本草衍义》记载，“薄荷，猫食之即醉，物相感尔。”②氍毹：毛织的布或地毯。③溪柴：若耶溪所出的小束柴火。
　　5．下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　A．前诗首联似谜语，将猫与虎、驹相比，形象地描摹出雪儿的形态特点，赞其活泼矫健。
　　B．后诗前两句与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”均扣住“风雨大作”，交代写作背景。
　　C．“氍毹夜夜温”与“蛮毡暖”场景相似，