约31550字。
第二周题组 训练主题——新高考语用Ⅱ+名句默写+文化常识+文言句子翻译
周一 小题基础天天练6
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~2题。
耳屎会越掏越多吗?掏耳不当可损伤听力,① ?没错,答案是肯定的。曾经一位老年男性患者,Ⅱ型糖尿病、高脂血症合并冠心病,有一次洗澡用棉签掏耳朵后罹患坏死性外耳道炎,引起了面神经麻痹(面瘫)、颅内感染,( ),但一侧听力永久丧失,面神经也牺牲掉了。
如何正确地“掏耳朵”?从健康角度考虑,一般来说,如果耳朵没有明显不适症状,② 。如果耳屎量大造成了耳闷胀感或其导致了疼痛或听力丧失,则需要及时到医院请求专业帮助。一般大量的耳屎堆积在外耳道,我们临床称为“外耳道耵聍栓塞”。临床上,诸如分泌性中耳炎等中耳疾病引起的耳闷胀感极易与“外耳道耵聍栓塞”相混淆,自行掏耳极易延误病情。有对于诸如合并糖尿病等全身疾病、外耳道狭窄、既往未曾清理耳道、“油耳”、耳痒有渗出液等情况的患者,③ ,务必到医院就诊!
小小耳屎大有乾坤,放下手里的棉签,有问题一定要及时去医院处理。
1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.做了数次大手术,用了九牛二虎之力才挽救了生命
B.做了数次大手术才挽救生命,用了九牛二虎之力
C.因为用了九牛二虎之力,做了数次大手术,才挽救了生命
D.挽救生命的是,用了九牛二虎之力做了数次大手术
2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
二、名篇名句默写
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《赤壁赋》中客人触景伤怀,用比喻手法写人生短暂渺小的两句是:“ , 。”
(2)杜甫在《登岳阳楼》中,用“ , ”两句来描绘眼前洞庭湖雄伟壮阔的景象,意境开阔,雄跨古今。
(3)诗人们常用“草”这个意象描绘荒凉景象,抒发国家兴亡、事物兴衰变化的感慨。王安石在他的诗词中也曾这样使用“草”的意象,比如:“ , 。”
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子《生于忧患,死于安乐》中说,一个国家如果“ , ”,常常灭亡。
(2)杜甫《登高》中的“ , ”与其《登岳阳楼》中的“亲朋无一字,老病有孤舟”均写其漂泊天涯的境遇和老病孤愁的心情。
(3)李煜《虞美人》过片“ , ”两句承上,写回首中故国物是人非的情景。
三、文化常识
5.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.京兆:地名,古代的二级行政单位,所管辖范围大致相当于陕西西安及其附近所属地区。
B.奉诏:接受皇帝的命令。奉,这里意为恭敬地献上。诏,帝王所发的文书命令,亦即诏书。
C.御史中丞:官名,汉朝为御史大夫的次官,唐复置御史大夫,亦往往缺位,仍以中丞代行其职。
D.仪同三司:非三司而仪制同于三公。三司即三公。唐代称御史大夫、中书、门下为三司。
6.下列关于文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.高祖,是皇帝的谥号。我国封建时代,皇帝死后,在太庙立室供奉时特起的名号,如高祖、太宗等。
B.仆射,官名,秦始置,汉以后因之,宋以后
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