2023届高三语文暑期主题读写13
├─2023届高三语文暑期主题读写109-110
│　　　2023届高三语文暑期主题读写109初心以往，选择不困.docx
│　　　2023届高三语文暑期主题读写110不忘来路，始知归处.docx
├─2023届高三语文暑期主题读写111-112
│　　　2023届高三语文暑期主题读写111以美御丑.docx
│　　　2023届高三语文暑期主题读写112VIP制度，让我欢喜让我忧.docx
├─2023届高三语文暑期主题读写113-114
│　　　2023届高三语文暑期主题读写113心存敬畏，行有所止.docx
│　　　2023届高三语文暑期主题读写114竹中窥人.docx
└─2023届高三语文暑期主题读写115-116
　　　　2023届高三语文暑期主题读写115心存善念.docx
　　　　2023届高三语文暑期主题读写116科技报国，我们在路上.docx

　　2023届高三语文暑期主题读写
　　（第109期）
　　主题：初心以往，选择不困
　　【作文指导】
　　【文题在线】
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　现代社会，科技飞速发展，物质极大丰富，文化多姿多彩，这带给我们更多的选择，但也带来了选择的困惑：可选的商品多了，应该选哪款？可读的书刊多了，到底选哪种？可走的路多了，到底该选哪条？……
　　对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。
　　注意 角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。
　　【文题解析】
　　古人曾言：“少则得，多则惑。”这个作文题紧扣现实，引导同学们反思：当下面对越来越多的“选择”，我们应该怎么办？这个选择的过程就是创造人生的过程，选什么、舍什么，考验能力，更体现智慧。
　　作文题的核心话题是“选择”，但这个“选择”不是真空语境下选A还是B的简易判断，而是在“现代社会”的语境下，在“科技飞速发展，物质极大丰富，文化多姿多彩”的前提下的“选择”。所以，写作时要明确主旨是“在丰富的物质文化背景下的选择”，可以从选择的目的和意义、选择的原则、选择的内容、选择的方法等多方面展开论说。如果没有明确指出“丰富的物质文化背景”，但是字里行间体现了这一点，比如提到上网购物时面对海量商品茫然无措，隐含了科技发展、物质丰富这个背景，也是可以的。
　　题目没有指定文体，可以写记叙文，也可以写议论文，但文体必须明确，切忌文体模糊、不伦不类。
　　【佳作赏析一】
　　初心以往，选择不困
　　佛语有言：不忘初心，方得始终。初读之淡然，细细一品，甚是讶然。
　　高速发展的社会，人们在不断向上攀升的摩天大楼、不断向前的高速公
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　　2023届高三语文暑期主题读写
　　（第110期）
　　主题：不忘来路，始知归处
　　【作文指导】
　　【文题在线】
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　“二十四史”这个概念是一个逐步形成的过程。三国时期，还只有“三史”之称，到了清朝，才经乾隆皇帝从上千史书中选定二十四部，正式命名为“二十四史”。到了民国，大总统徐世昌把《新元史》列入正史，与《二十四史》合称“二十五史”；但也有很多人不将《新元史》列入，而是把《清史稿》列为《二十五史》之一。
　　在一档电视节目中，主持人提问：“《二十四史》你能说出几个？”在场的青年学生给出了下面的回答。
　　甲：《史记》《汉书》，还有《三国演义》吗？
　　乙：现在不是都说《二十五史》吗？
　　丙：《史记》《资治通鉴》，还有《聊斋志异》。
　　丁：《二十四史》不是一本书吗？
　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
　　【文题解析】
　　本题为现象类材料作文，主要考查考生的价值观和理性思考能力。材料为考生提供的是一个能暴露出部分青年学生对“二十四史”基本常识无知的对话场景，故构思时不能大谈文化、历史，精准思维应该是对青年学生对“二十四史”基本常识无知的思
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　　2023届高三语文暑期主题读写
　　（第114期）
　　主题：竹中窥人
　　【作文指导】
　　【文题在线】
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　明人黄凤池辑有画谱《梅竹兰菊四谱》，画谱小引中说：“文房清供，独取梅竹兰菊四君者无他，则以其幽芳逸致，偏能涤人之秽肠而澄莹其神骨。”
　　四君子各有其特色。梅，雪中吐蕊；竹，山间伴月；兰，谷底播芳；菊，野外凌霜。今天，人们对梅竹兰菊的感受，总是以深厚的民族文化精神为背景，称梅竹兰菊为“四君子”，用来标榜君子的美好德行，或喻其高洁，或赞其谦逊，或美其清雅，或称其飘逸，四君子之美之贤而全无世俗之态。
　　中华优秀文化包括“梅竹兰菊四君子”独一无二，影响了一代又一代青年。也许你喜爱四君子，也许更喜爱其中一种，为什么呢？请据此写一篇文章。
　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【文题解析】
　　这个命题，写作当不存在偏题。但扣准“四君子”独有品格行文，或许并非容易。一般来说，写其一方能深透，即便“四君子”都“喜爱”，但行文难免蜻蜓点水，不易出彩。一个事例对应一“君子”的写法，多有失切。
　　怕主要是在认识积累和思维品质上见高下。
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　　2023届高三语文暑期主题读写
　　（第113期）
　　主题：心存敬畏，行有所止
　　【作文指导】
　　【文题在线】
　　阅读下面的材料，按要求作文。
　　材料一：弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子在他的遗体装龛时，要在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。
　　材料二：在日本，施工单位清理场地时挖出的每一颗树，都必须及时存入“树木银行”，到工程结束时，再移栽到规划好的地方。
　　材料三：巴塞罗那建筑师高迪，从1883年开始接受建造圣家族大教堂的工程。他将全部心血都倾注于教堂的建造，反复推敲，精益求精，要使这个神圣工程尽善尽美。他造了整整44年才完成一个外立面。他去世后，他的学生继续建造，130年后的今天，这个工程还在继续。然而，这座来完工的建筑早已成为世界最著名的景点之一，被列入世界文化遗产。
　　材料四：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。——(明)方孝孺
　　以上材料触发了你怎样的感悟和思考？请综合理解材料，并联系社会现实，写一篇文章表达你的思考和认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
　　【文题解析】
　　此题考核写作能力，是一道多则材料的任务驱动型的材料作文，立意时注意分析各则材料之间的关系，此材料属于共性材料，贯穿材料的思想是“敬畏”：敬畏生命、敬畏自然、敬畏事业以及敬畏规则等等。
　　学生只要围绕“敬畏”并能联系社会现实阐释即切合题意。