共22题，约26270字。

　　云南省昆明市2021-2022学年高二下学期期末语文试题
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　《20世纪中国翻译史学史》是一部专门学科的史学史。全书以翻译史研究论著为主要资料，结合其他文献，首次勾勒出20世纪中国翻译史研究发展演变的脉络与系谱。
　　由“翻译”和“史学史”两个关键词组成的“翻译史学史”，是介于历史学和翻译学之间的边缘学科。因此，中国翻译史学史显示了学术研究的两重维度，即一是中西维度，一是古今维度。“翻译”作为两种文化或多种文化交流的产物，自动显示出中西研究的广度，即“中西维度”；而作为史学著作，自然必须形成从“古今维度”来观照翻译史研究演变的厚度和深度。全书采取这两个维度来审视20世纪中国翻译史学的演变，时段上起20世纪初1902年的《译书略论》，下迄2000年年底，以多叙述、少议论的表达方式，希望追求一种比较朴实的表达，尽可能在叙述中提出作者的见解。笔者重点关注中国翻译史研究的主题、资料积累和书写方式的演变，当然也不仅是史料罗列，还会充分注意与中国翻译史密切相关的学术体制的变化，以及社会变革对于翻译史研究演变的影响，尽力将各个专题内容的讨论，还原到当时的思想和学术及其历史环境之中，避免“后见之明”式的裁断。
　　在具体编排上，本书以时间为经，以具体的研究个策的主题为纬，尽可能地利用学界关于20世纪中国翻译史研究论著的分析和评价，以使这一全方位的透析显得公允和全面，全书分上下两篇，凡七章，上篇为前五章，大致是线性式的叙述，下篇六、七两章，基本上是横向的分科式叙述，本书不是一种教科书式的写法，尽管在目次上显示出章节两级结构，每章分出若干小节。但实际上，作者根据手头所掌握的资料的多寡，在小节下再分出若干细目，因此，在分量上会出现某些不平衡，即有些小节下设的细目，分量甚至会超过某些小节的篇幅。这一点需要向读者加以说明。
　　法国翻译理论家安托万•贝尔曼在《异的考脸：德国浪漫主义时代的文化与翻译》一书中写道，“翻译史的构成是现代翻译理论的头等任务，对自身的反思，就是自身的确立。”翻译演变过程的反思固然重要，而对翻译史学的反思，同样也是翻译史学科确立的重要条件。从19世纪末20世纪初中国翻译史研究发轫算起，迄今已逾百年，但却未见有任何专著来叙述这一繁复的演变历程。2001年山东人民出版社推出过罗志田主编的《学术与社会》，这是一部较为系统地反省20世纪历史学进程的作品，其中蒋大椿所撰写的“中国专门史研究领城的拓展与深入”，详尽地讨论了中国专门史研究的各个领域，商业史、交通史、金融史、财政史……甚至中国的病态社会史也列入了讨论的范围，可惜唯独缺了20世纪以来百余年轰轰烈烈的中国翻译史研究的历程。可以说，中国翻译史学史的编纂是一项开创性的工作。仅此意义上，本书的价值堪称填补了20世纪史学学科研究史上的一大空白。
　　（摘编自邹振环《起承转合：<20世纪中国翻译史学史>导言》）
　　1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 《20世纪中国翻译史学史》的研究对象是20世纪的中国翻译史，研究时段是1902年至2000年年底。
　　B. “中国翻译史学史”具有两个维度，其中“中西维度”体现对两种或多种文化的交流进行研究的广度。
　　C. 以时间为经，以具体研究个案的主题为纬，这样编排使《20世纪中国翻译史学史》显得公允、全面。
　　D. 要想研究20世纪以来中国翻译史研究的演变历程，就离不开《学术与社会》这一部历史学重要文献。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 开篇指出了《20世纪中国翻译史学史》的性质，同时肯定了本书学术研究的创新性。
　　B. 第二段由中国翻译史学史的研究维度切入，论述《20世纪中国翻译史学史》的特色。
　　C. 第三段既介绍了整本书的编排框架，又具体说明了章节细目的划分，行文层次清晰。
　　D. 第四段评述《20世纪中国翻译史学史》的价值，运用了引证法、例证法和对比论证。
　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 作者重点关注中国翻译史研究的主题，也关注相关学术流变，显示了广阔的学术视野。
　　B. 《20世纪中国翻译史学史》在具体的历史环境中讨论中国翻译史研究，较为理性客观。
　　C. 基于贝尔曼的观点，作者认为反思翻译演变过程和翻译史学，才可能确立翻译史学科。
　　D. 中国翻译史研究已逾百年，且演变历程非常繁复，所以过去并没有产生相关学术专著。
　　【解析】
　　1题详解】
　　本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
　　A.“研究对象是20世纪的中国翻译史”错误，张冠李戴，根据原文“首次勾勒出20世纪中国翻译史研究发展演变的脉络与系谱”，本书的研究对象是“20世纪中国翻译史研究”。
　　C.“……这样编排使《20世纪中国翻译史学史》显得公允、全面”错误，以偏概全，根据原文“在具体编排上，本书以时间为经，以具体的研究个策的主题为纬，尽可能地利用学界关于20世纪中国翻译史研究论著的分析和评价，以使这一全方位的透析显得公允和全面”，要使其显得公允、全面，还需要“尽可能地利用学界关于20世纪中国翻译史研究论著的分析和评价”。
　　D.“离不开《学术与社会》这一部历史学重要文献”错误，根据“从19世纪末20世纪初中国翻译史研究发轫算起，迄今已逾百年，但却未见有任何专著来叙述这一繁复的演变历程。2001年山东人民出版社推出过罗志田主编的《学术与社会》，这是一部较为系统地反省20世纪历史学进程的作品，……可惜唯独缺了20世纪以来百余年轰轰烈烈的中国翻译史研究的历程”可知，原文提到“唯独缺了20世纪以来百余年轰轰烈烈的中国翻译史研究的历程”。
　　……
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一
　　青蒿素是人类征服疟疾进程中的一小步，也是中国传统医药献给人类的一份礼物，中国医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘，加以提高，在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队利用现代科学和技术，成功地从青蒿中发现并提取青蒿素。通过抗疟药青蒿素的研究历程，我深深地感到中西医药各有所长，两者有机结合，优势互补，