约8810字。
2022中考适应性测试卷(九)
chuhanchen
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)
太空环境复杂,真空、高低温、太阳辐射和微流星等恶劣环境因素让航天员时刻面临巨大风险。航天员出舱活动,面临的是300—450公里轨道高度的空间环境,这里既有以90分钟为周期的±120摄氏度左右的冷热交变,还有空间 ① 片和空间辐射。为了保证航天员在这样一个环境下能够维持正常生命活动和舱外作业,舱外服要为航天员提供安全有效的环境防护、③ 闭空间的环境控制和生命保障,相当于一个“人形飞船”。既要③ 御外太空的恶劣环境,又要保证航天员能够灵活进行舱外作业,对舱外服的材料和工艺要求之高,超乎想象。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是【 】(2分)
A.lüè shè B.lüè niè C.liè shè D.liè niè
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是【 】(2分)
A.①碎 ②密 ③抵 B.①碎 ②秘 ③抵
C.①止 ②秘 ③低 D.①止 ②密 ③低
2.古诗文默写。(共8分)
主题 古诗文名句
励志 王安石“不畏浮云遮望眼,_____①___”的主旋律,秋瑾“俗子胸襟谁识我?____②____”的激越曲调,成为人们历来励志的名句。
爱国 “_____③____,___④_____”,巾帼英雄花木兰征战多年,御敌于国门之外;“____⑤_____,____⑥____”,苏轼在《江城子密州出猎》中壮志未改、主动请缨。
坚守
人生在世,处于任何环境都应该有自己内心的坚守。杜甫身在茅屋仍为天下寒士振臂高呼,刘禹锡屈居陋室却“陋室不陋”,是因为“_____⑦____,___⑧_____”。
3.名著阅读。(任选一题作答)(4分)
(1)中国古典小说中的人物性格与故事情节紧密结合,借助情节展现人物性格,又因为性格推动情节发展。请从《水浒传》中任选一个人物,谈谈你对这句话的理解。
(2)“意象是诗歌的生命”,这句话对《艾青诗选》来说尤为重要。请从下面意象中任选一个,结合作者具体的诗歌为例探究其丰富的内涵。
①土地 ②太阳
4.将下列句子组成语段连贯的一段话,排序最恰当的一项是【 】(3分)
①一个时代有一个时代的诗歌,这既是诗歌发展的规律,也是时代对诗歌的基本要求。
②因为诗歌除了时代的要求,它还必须要完成其自主化的进程,这显得更艰难和漫长。
③每首诗歌在其自主化进程中,都有它自身的发展脉络,这是艺术的传承。
④《诗经》、《离骚》、汉赋、唐诗宋词,都是以不同的文学形态存在于特定的历史时期,但我们不能据此简单地说,每个时代的诗歌都一定要自成体系和另辟新格。
⑤当然,诗歌也必定要响应时代的发展,与时俱进,艺术才能不断地获得新的生命和能量。
A.①④②③⑤ B.③⑤④②① C.②④①⑤③ D.④①⑤③②
5.班级开展“身边的‘双减’”主题活动,请你参与,并完成任务。(共9分)
材料一 为精准满足学生个性化需求,解决家长接送孩子等后顾之忧,学校将课后服务分为午间和下午两个时间段。中午时间主要为学生提供健康、有序的午餐和安全、安静的午休服务。下午的课后服务一是指导学生开展各类社团及兴趣小组活动;二是辅导、答疑,指导学生高效率完成校内作业;三是组建学习共同体,拓展学生学习交流空间。
依托现有的校本课程、师资力量和社团种类,学校精准化安排服务内容,精心安排了知识拓展、健康生活、阅读拓展、科技创新和艺术修养等七大类共37个项目的服务内容,基本能够满足学生在德智体美劳等各个方面的发展需求。
学校规范化实施服务管理,坚持以管理促规范,以规范提品质,通过制定详细的规章制度、服务标准、评价标准和补助标准等,确保课后服务规范实施、高质量开展。在中午时间管理上,学校专门制定规章制度明确午餐带队教师和午休值班教师的岗位职责,在考勤和纪律上作出了细致、严格要求。在下午课后服务上,学校对各个社团每次活动的人数、时间、地点以及指导教师职责分工、补助标准等都作了详细的规定,确保课后服务有序、高质量开展。
(节选自《河南省实验中学“双减”工作方案》)
材料二
(1)请根据材料一内容概括省实验中学“双减”方案的亮点。(4分)
(2)请介绍材料二漫画的画面内容,并揭示其寓意。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,5分)
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成 6-9题。(共16 分)
干 娘
①大囤的娘,满仓也喊娘。
②大囤和满仓住在芜城西的十里铺。两家虽不同姓,但打小认就干亲,成了手足兄弟。
③可从记事起,大囤和满仓就忘了娘的模样。他们喊的娘
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