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高考语文文言文阅读训练《过秦论》
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《过秦论》
【汉】贾谊
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼,墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
1.实词解释
(1)下列句子中“而”与“吞二周而亡诸侯”中的“而”用法相同的一项是( )
A.青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)
B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣。(《师说》)
C.子路率尔而对曰。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
D.赵尝五战于秦,二败而三胜利。(《六国论》)
(2)下列句子中“因”与“因河为池”中的“因”解释相同的一项是( )
A.沛公起如厕,因招樊哙出。(《鸿门宴》)
B.我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。(《梦游天姥吟留别》)
C.君因我降,与君为兄弟。(《苏武传》)
D. 因利乘便,宰割天下。(《过秦论》)
(3)下列句子中“将”与“将数百之众”中的“将”解释相同的一项是( )
A.世言晋王之将终也(《五代史伶官传序》)
B. 将进酒,杯莫停。(《将进酒》)
C.与卫律所将降者。(《苏武传》)
D.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。(《前赤壁赋》)
(4)下列句子中“使”与“试使山东之国与陈涉度长絜大”中的“使”解释相同的一项是( )
A.向使三国各爱其地。(《六国论》)
B.怀王使屈原造为宪令。(《屈原列传》)
C.沛公欲王关中,使子婴为相。(《鸿门宴》)
D.使天下之士退而不敢向西,裹足不入秦。(《谏逐客书》)
2.下列句子中加点字与“瓮牖绳枢”中的“瓮、绳”的活用类型相同的一项是( )
A.单于壮其节(《苏武传》)
B.履至尊而制六合。(《过秦论》)
C.忧劳可以兴国。(《五代史伶官传序》)
D.上称帝喾,下道齐桓。(《屈原列传》)
3.下列与“仁义不施而攻守之势异也”的特殊句式类型相同的一句是( )
A.村中少年好事者驯养一虫。(《促织》)
B.而刀刃若新发于硎。(《庖丁解牛》)
C.以乱易整,不武。(《烛之武退秦师》)
D.固一世之雄也,而今安在哉?(《前赤壁赋》)
4.以下选项符合选文观点的是( )( )
秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡可立而待也。借使秦王论上世之事,并殷、
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