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　　统编版高一语文必修上册第四单元写作技法指导：学写建议书、倡议书
　　【写作任务】
　　掌握倡议书的基本特点和写作要求，学习写作倡议书。
　　【对标教材要求】
　　了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是语文学习向课外的延伸，也是我们的责任。在对家乡文化生活现状进行调查的基础上，参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议。
　　解读：“对丰富家乡的文化生活提出建议”，即要求写建议书，又叫倡议书。
　　【训练方案】
　　一  了解定义，把握文体特征
　　倡议书（建议书）
　　建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。
　　倡议书的特点
　　1.群众性
　　倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。
　　2. 公开性
　　倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围内引起共鸣。
　　3.对象的不确定性
　　倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。　　
　　二  写法技法点拨
　　倡议书的写法
　　(一)标题
　　1、倡议书标题一般由文种名 单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
　　2、另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“给电子游戏迷的一封倡议书 ”“保护野生动物的倡议书 ”“关于环境保护的倡议书”等。
　　(二)称呼
　　一般顶格写在第二行开头，并加冒号。 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：” “广大的妇女同胞们：” “全国的叔叔阿姨” ：”“亲爱的同学们：”等，有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。
　　（三）正文（空两格写）
　　正文内容一般包括以下两方面：
　　首先，要写清楚发倡议的原因和目的。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚发倡议的原因和目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交代不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。
　　其次，要写明倡议的具