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2006年九年级下册第一、五单元语文测试卷
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 80 KB
- 更新时间
- 2006/6/10 12:08:35
- 累计下载
- 39
资源预览
有四道大题，约5580个字。
九年级下第一、五单元学习测试
命题人：深圳市铁路中学 林敏冬
班级： 姓名： 分数：
一、拼音与书写能力考查（5分）
1、请将下面成语，用正楷或行楷抄写在右面的方格内，并根据材料中的拼音写出汉字。
一气hē( )成
浩瀚无yín( )
二、语言积累与运用（26 分）
1、按要求写汉字。（6分）
隧洞 ( ) 干瘪（ ） cù新（ ） 胚芽（ ）
涡行（ ） 迷惘（ ） 嘶yǎ（ ） xìng ( )藻
灰jìn（ ） 河堤（ ） 憔悴( ) 蓬 hāo( )
2、文学常识填空（3分）
（1）以小鸟自喻，深情讴歌多灾多难的祖国，这是诗人_________在《____________ 》
中所表达的主题。
（2）______是我国新诗的探索者之一。他在狱中唱给祖国的颂歌是《_____________ 》。
（3）女诗人_______ 是朦胧诗派的代表诗人之一。她的《___________ _》
表达了强烈的爱国之情和历史责任感。
3、修辞手法判断(3分)
（1）岭南的荔枝花总寂寞地憔悴。（ ）
（2）像恋人的柔发，婴孩手中乳。（ ）
（3）你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。（ ）
4、戴望舒《我用残损的手掌》“只有那辽远的一角依然完整”中的“那辽远的一角”指的
是 （地方）。（2分）
5、选词填空。（8分）
疲惫 疲倦
（1）连续不断的考试，令同学们身心（ ）。
（2）总理为人民，日夜工作，不知（ ）。
悲哀 悲痛
（1）破坏自己的家园（地球），是人类的（ ）。
（2））人们心情非常（ ）。
挣脱 挣扎
（1）被压迫人们（ ）枷锁求得解放。
（2）贫困人在死亡线上（ ）。
深思 沉思
（1）我们做事前要（ ）熟虑。
（2） 他（ ）了片刻，立刻做出答案。
6、思念故乡，“总在有月亮的晚上”。从古到今，有很多诗人借月表思乡之情。请至少写出两句带月的诗，并必须与思乡有关。（4分）
（1）
（2）
三、现代文阅读能力考查（34分）
（一）课内作品阅读（10分）
【甲】 乡 愁（节选）
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
【乙】 天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。
1、“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄
托在邮票、船票、 、 等对应物上，乙诗则寄托在枯藤、老树……
对应物上。甲、乙两首诗都抒发了思乡之情，但甲诗已将个人的故乡之思上升到了
。（3分）
2、品读甲、乙两诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。（3分）
最欣赏的句子：
欣赏的理由：
3、放飞思绪，想像甲诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么？乙诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么？（4分）
“我”的心理活动：
“断肠人”的倾诉：
（二）课外议论文阅读（7分）
勤
----------梁实秋
勤，劳也。无论劳心劳力，竭尽所能黾勉从事，就叫做勤。各行各业，凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使是出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，勘破红尘，与世无争，他们也自有一番精进的功夫要做，于读经礼拜之外还要勤行善法不自放逸。且举两个实例：
一个是唐朝开元间的百丈怀海禅师，亲近马祖时得传心印，精勤不休。他制定了“百丈清规”，他自己笃实奉行，“一日不作，一日不食”，一面修行，一面劳作。“出坡”的时