约10200字。

　　精心去选材，读者自然来
　　夺分小密技
　　组织材料力求精当
　　组织材料时要做到“精当”，首先，必须注意材料不能游离于主题之外。主题是一篇文章的灵魂，你所组织的材料一定要契合文章主题。其次，必须注意材料不能胡编滥造，这就是说，组织材料应力求真实、准确。最后，材料不能过于狭窄。不要一写“奉献爱心”，就是给“希望工程捐款”；一写“家乡变化”，就是盖了平房盖楼房，买了彩电买摩托；一写“母爱”，就是织毛衣，送雨伞；一写“老师”，就是补功课,解难题••••••
　　例：
　　《我的引路人》一文，笔墨应集中在“引路人”身上才算抓住了重点，可作者却大写特写“我” 自己，这就偏离了文章轨道，难以突出文章的主旨了。
　　选择材料力求新颖
　　组织材料之后，接着就是对材料进行遴选。这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。所选材料应力求新颖，力争做到“人无我有，人有我新”。怎么“新”呢?一、“新”在独具慧眼。材料要新，选材者需有一双慧眼。二、“新”在独运匠心。有时，你可能对组织的材料举棋不定，这时你最好以你的“匠心”度一度他人之“腹”，再决定材料的取舍。三、“新”在独辟蹊径。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。
　　例：
　　《我爱家乡的秋天》 一文,很多同学选材不外乎“秋天景色如何迷人”“秋天硕果如何喜人” “秋天收获如何醉人”等。而有位同学却选用这样一则材料：秋季的某日，全家人高高兴兴去参加选举。妈妈打扮一新，爸爸放弃了一笔可观的生意，行动不便的爷爷奶奶也结伴去投自己神圣的一票。作者感受到了改革的春风吹过来的浓浓的民主气息，他认为这是最值得讴歌的“金秋”。好一则充满时代气息的材料！
　　提炼材料力求艺术
　　要做到提炼材料有艺术，就要把握好“三变”。1.变一般为典型。“艺术组合”就是一种好方法，它是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接，创造出更具典型意义的内容。2.变单薄为丰厚。这是指增加材料的立体感、层次感、厚重感，使文章更具表现力度。3.变肤浅为深刻。这是指对材料进行由浅入深的思考，使文章具有更强的穿透力。
　　例：
　　有篇 《中学生的一天》 的习作, 作者巧妙地将劳动委员罚扫寝室、老师罚站、食堂管理员罚款、班主任罚写检讨集中于“我”的一天，以此反映学校以罚代教的问题。这样将不是