约9120字。

　　写作  习题
　　1.阅读下面的材料，根据要求写作。
　　《论语•卫灵公》有言：“君子固穷，小人穷斯滥矣”。大意是，君子即便身处逆境，也会固守内心的操守，小人不得志的时候，就会想入非非，胡作乱为。古人告诫我们：逆境中只有守住“底线”，才守住了为人的根本。但也有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来，他做的出来，所以他们总能如鱼得水。
　　对于“底线”你有怎样的思考?请结合材料及自身感受写一篇文章。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
　　2.阅读下面的材料，根据要求写作。
　　102年前，以北京高校学生为主，广大群众、市民、工商人士等共同参与，反帝反封建，掀起了轰轰烈烈的“五四运动”。
　　72年前，革命先烈经过浴血奋战，流血牺牲，终于建立了中华人民共和国，中国从此摆脱百余年的屈辱，屹立于世界东方。
　　今天，中国经济总量世界第二，全面脱贫指日可待，小康社会即将全面建成，青年才俊干事创业，大国工匠匠心为本，中国科技产品被西方国家大量购买……
　　一代代中华儿女的接续奋斗，成就了今日的中国。中华民族伟大复兴的中国梦召唤着新一代的青年。
　　以上材料触发了你怎样的联想和思考？请从以上相关历史中选择一个人或者一群人，写一篇文章，给他(他们)阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。
　　3.阅读下面的材料，根据要求写作。
　　教科书，又称教材、课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。求学生涯中，谁也离不开教科书。我们热爱教科书、敬畏教科书，有时候可能也会怀疑教科书、探究教科书……不仅如此，教科书的意义，也辐射到生活中。于是，我们看到了教科书式的人物、教科书式的操作，也认识了生活中某些“反面教科书”……
　　读了上述文字，你有怎样的联想或思考？请任选角度，自拟标题，写一篇内容积极健康、不少于700字的文章。
　　4.阅读下面的材料,根据要求写作。
　　陶潜《与子俨等疏》中说:“开卷有得,便欣然忘食。”读书能给人带来收获,看似容易,但读什么、怎么读,却能折射出一个国家、一个民族的精神状态与发展潜力。一些人读书瞄向“谋生之书”“成功之书”,冷落了经典和“养心之书”,中国古典四大名