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　　主题
　　教学内容
　　一、专题知识梳理
　　常见的记叙顺序有三种：顺叙、倒叙、插叙。
　　一、顺叙。按照事情起因、经过和结果的时间先后顺序来记叙一件事的方法，先发生的先说，后发生的后说。是最常见、最基本的记叙顺序。
　　作用：使事情叙述条理清晰、脉络分明、中心明确。
　　缺点：容易平铺直叙，记流水账，呆板，平淡，缺乏新鲜感。
　　二、倒叙。倒叙是先叙述事件的结局，或把事件发展过程中最突出的片断提到前面来写，然后再从事件的开头按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。倒叙实质上只是顺叙的局部变异或调整。倒叙结构的特点是，以往事为中心，但却以现在为开端，最后又回到当前，把过去的事情经过放在目下的时间里加以叙述。
　　①倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提前；二是把中间扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆。
　　②用倒叙的情况一般有三种（作用）：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能突出中心思想的部分提到 前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。
　　使用倒叙应注意顺叙与倒叙之间的衔接。倒叙是顺叙中某个部分提前，倒叙之后还要转为顺叙。所以，“倒”与“顺”之间存在着天然的内在联系。使用倒叙既要做到过渡自然，又要把倒叙的起止点交代清楚。
　　三、插叙。复杂的事件往往是事件牵起事件，此物引出彼物。把所有的内容都贯穿在一条线索上有条不紊地进行叙述，有时是非常困难的。常常不得不中断原来的线索，插入对另一个事件的交代或者对另一种事物的介绍。这种中断对主要事件的叙述而插入另一段相关事实的叙述，就是插叙。插入的相关内容完毕后，一般还要回到原来中断的地方继续叙述下去。
　　①插叙的三种方式：1、联想式是通过作品中人物的联想回忆引出插叙。
　　2、转述式是借助作品的人物的叙说进行插叙。这种方式往往用“听人说”、“据说”、“有人说”、“某人说”等引入插叙。
　　3、直述式就是不借助作品中任何人的口述或联想，直接在文中插入一件事的方式。这种方式突出的特点是灵活性大，多则一段、几段，少则几句话甚至一句话，多用“原来”、“过去”这些表时间概念的名词来引入插叙部分。
　　②插叙的作用有：1、补充主要事件或衬托主要人物，突出中心；
　　2、刻画人物形象，使其个性品质更鲜明，形象更丰满；/对人物形象起补充作用，使人物 
　　形象更丰满。
　　3、补充背景材料，使文章内容更丰富、主题更突出；
　　4、与某一内容形成对比，突出中心；
　　5、有时会起到解释说明的作用；揭示前文设置的悬念
　　6、推动情节发展，使文章结构曲折有致；
　　7、使文章脉络清晰、结构紧凑等。
　　③插叙应该注意的问题：
　　在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。
　　④插叙与倒叙的区别 
　　插叙：只是顺叙中的一个片断，不是全文中心事件的一部分；插叙的部分是安排在顺叙的过程之中，位置居中。
　　倒叙：所叙内容是整个事件中的一个组成部分或一个环节。倒叙内容是文章的主要部分之一，只是叙述顺序上的变化。倒叙文章中的回忆部分就是文章的中心事件，占据文章的主要篇幅，而插叙的内容只是在顺叙中途插入的为中心事件服务的一个片断。 
　　插叙写的是相关的两件事，而倒叙是同一件事。
　　掌握记叙的顺序，最重要的是抓住“时间”这个要素。仔细读文章，看看有无时间上的先后错落现象，或者事件的开端——发展——高潮——结局模式的变动现象。如果有，这些地方就出现了顺序的变动，可能运用了倒叙或插叙的方式。
　　二、专题精讲                                      
　　例题1：
　　【北雅中学上学期第一次月考】
　　头一次背娘
　　在市医院住了十天十夜，娘终于出院了。我结完账，一路小跑着回到病房。娘斜躺在床上，见我回来，努力支起虚弱的身子。我趋前递上住院清单，一米多长，12000多元，娘瞅了半天，叹了口气，没说话。　　我搀着娘，踩着甬道上斑驳的碎影，感受着阳光的温暖，午后的秋阳，暖暖地照在身上。我庆幸，娘从蛛网中挣脱出来。
　　在医院门口招了一辆计程车，扶娘贴窗坐下，一路上，娘一句话不说，只是贪婪地望着窗外。来到我住的楼下，娘执意要自己爬楼，轻微脑血栓初愈，步履蹒跚，刚攀上几级，额头已渗出大滴的汗珠。