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　　高考作文写作备考：创新、实干成就未来 导写及范文点评
　　作文原题
　　阅读下面文字，根据要求作文。
　　近年来，浙江省着力强化创新驱动，深入实施人才强省、创新强省首位战略，深入实施“鲲鹏行动”“高层次人才特殊支持计划”等人才工程，全省高质量发展水平持续提升。
　　新时代浙江青年，在各行各业、不同领域开拓创新。如95后姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员；90后青年工人杨杰，从一名普通的学徒工成长为“浙江工匠”，获得浙江省劳动模范称号；之江实验室智能超算研究中心团队，35岁以下成员占比近九成，勇闯国内智能超算领域“无人区”，斩获超算应用领域的国际最高奖项——戈登贝尔奖……
　　以上材料对你未来发展有什么启示？请写一篇文章。
　　【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
　　审题指导：
　　一、青年视角，以事例代“编写”
　　1.从“浙江青年”入手
　　“青春”“青年”在高考写作中，属平常不过的主题，在命题时几乎很难通过“查重关”。但浙江卷比较巧妙地把“青春”“青年”缩小、落实到“浙江”，但又没有把“浙江青年”当作一个专有名词，而只是用事例说明当下“浙江的青年”的表现。
　　令人不难联想起2018年曾经令不少学生、老师颇感错愕的“浙江精神”。有意无意中，“浙江青年”出现在浙江省自主命题的最后一年，似乎也可算一种呼应。相信浙江的考生对作文材料会觉得比较亲近，除了材料中的这三位优秀的浙江青年，他们应该还能联想起更多身边的浙江青年。
　　2.以事例替代“编写”
　　作文题的“材料”一般有两种，一是命题者自己编写，二是引用。自行编写当然更加“自由”，更能贴合命题意图，但其麻烦处在于，虽然只有寥寥几行话，要想写得周全写得漂亮却非常不容易，有时还未免带有命题者的主观色彩，稍不留神还可能留下表述上的“漏洞”。引用名人名言或现成资料，固然不那么“自由”，但其优点也明显，即不必那么担心语言表达上问题，语意、指向往往也显得更客观、具体。
　　罗列事例，看起来字数较多，但由于是同类小差别举例，并不会给学生增加多少阅读负担。三个“浙江青年”事例有男有女有前沿技术创新也有一线职业技术创新还兼顾个体、集体，也可见命题人选择“