约4130字。

　　高二议论文结构及例文   
　　说明:  1 几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列；
　　2分论点可按照:   是什么----------为什么------------怎么样   角度构思。
　　一、并列式 结构
　　例文1：                            低头做人
　　有人问:天有多高?苏格拉底答:”三尺。”那人不解倒:”人有五尺，岂不是戳破天穹?”苏格拉底笑曰:“正因如此，人应懂得低头做人，方可常立于天地之间。  （论点鲜明）
　　“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”当我们低下头时，并不是以一种卑贱的姿态活着，而是一种不自高，不自大的崇高表现，是灵魂的抬头，是人格的升华!（对论点解释、强调）
　　低头做人，使自己游刃于世间。（分论点1 ）要放在段首，明确鲜明的提出来。
　　很多时候，弱小与无知不是生存障碍，傲慢才是。因此学会虚心低头，是为自己生存加一道保障。（对分论点1  解释、强调）A贾平凹在囊括众多文学大奖后，笔耕不辍。因为他深知文坛新旧更替的残酷，也了解自己的不足。当同时期出名的作家安于现状，其光环渐渐没落的时候，贾平凹仍未不倒的文学巨擘。学会虚心不仅适用于人，也适用于一个国家。（分析）B1回望清朝，统治者自诩天朝上国，便固步自封，实行闭关锁国的政策。直至被列强用洋炮轰开国门，才意识到自己的自大。好在后有有识之士主张对外开放，向西方学习，这个古老国度才能渐渐拯救回来。（分析）“满招损，谦受益”（名句）虚心地投不仅是一种美德，更是一种驱动人们奋斗拼搏的力量！（小结）唯有低头，才可拓宽生存的空间，才可立于不败之地。（点题）
　　低头做人，需要用自己的不足，来容纳新的收获。（分论点2）
　　笛卡尔曾言：“越学习，越发现自己的无知。(名言论证)连博闻多识的伟人都如此认为，我们又有什么理由觉得自己可以趾高气扬呢？（分析）思想家孔子不耻下问，物理学家牛顿精益求精，音乐家贝多芬也只认为他不过是会几个音符罢了。正是因为他们虚心求教，肯低头来审视自己，发现内心的空白，便勤于用学习来填补，才成就了自己。（因果分析法）抬头仰望蓝天，低头可见水中天，同时也照见不完美的自己，这时我们应整理衣冠，开放心胸，容纳他人的谏言，从而完善自己。（点题）
　　低头做人，不只影响自己，也可带动他人。（分论点3）
　　当我们俯身同他人交流，他人便自然而然的降到与你相平的高度。（解释、强调）唐太宗苦心求谏，同时告诫臣子‘汝不如人，则恭敬求教，不可掩饰护短“。于是臣子们纷纷仿效谦逊之风，便有了贞观之治的天下太平。周恩来被请求写书，他仅回签言“我愿写我一生的错误，让活着的人们从过去的错误中吸