《阿房宫赋》同步练习4

约3280字。
　　高中语文会考课课练升级版           
　　《阿房宫赋》（教师答案版）
　　单位：浙江元济高级中学              作者：付灵
　　一、选择题（共10小题，每题5分，共50分）
　　1．选择下列加点字注音正确的一项（  A  ）
　　A．突 兀（wù ）  水涡（wō）    不霁（jì）何虹     妃嫔媵（yìng）嫱    
　　B．矗（zhù）立    辇（niǎn）车  雷霆乍（zhà）惊    鼎铛（dāng）玉石 
　　C．逦迤（yǐlǐ）    锱铢（zī）   架梁之椽（chuán）  直栏横槛（kǎn）    
　　D．参差（cēncī）  仓庾（yǔ）    金块珠砾（lì）     盘盘囷囷（jūn）
　　2．选出下列词语中书写没有错别字的一项（  C  ）
　　A．复压  缦立  勾心斗角  高低幂迷     B．不暇  鉴借   春光溶溶  明星荧荧
　　C．纷奢  锱铢  杳无音信  直栏横槛     D．帛褛  骄固   雷霆乍惊  尽态极言
　　3．选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项（  D  ）
　　A．各抱地势，钩心斗角       隔离天日         矗不知其几千万落
　　B．韩魏之经营               燕赵之收藏       齐楚之精英
　　C．一宫之间，而气候不齐     可怜焦土    
　　D．秦人不暇自哀             六王毕，四海一    则足以拒秦
　　4．选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（  D  ）
　　A．族秦者秦也  辇来于秦    B．朝歌夜弦  后人哀之而不鉴之
　　C．燕赵之收藏  可怜焦土    D．鼎铛玉石   骊山北构而西折
　　5．选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（  B  ）
　　A．烟斜雾横，焚椒兰也           B．戍卒叫，函谷举
　　C．一人之心，千万人之心也       D．族秦者秦也，非天下也
　　6．选出对下列句中加点字解释不当的一项（  C   ）
　　A．①六王毕（完了）  ②蜀山兀（光秃秃）  ③杳不知其所之也（远得不见踪影）
　　B．①直走咸阳（趋向）②廊腰缦回（萦绕）  ③使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）
　　C．①雷霆乍惊（突然）②而望幸焉（宠幸）  ③使六国各爱其人，则足以拒秦（让）
　　D．①缦立远视（长久）②朝歌夜弦，为秦宫人（做）③亦使后人而复哀后人也（让）
　　7．选出加点虚词意义和用法完全相同的一项（  A   ）
　　A．①杳不知其所之也                   ②项伯乃夜驰之沛公军
　　B．①秦人不暇自哀，而后人哀之                   ②后人哀之而不鉴之
　　C．①辇来于秦                         ②使负栋之柱多于南亩之农夫
　　D．①盘盘焉，囷囷焉                   ②缦立远视，而望幸焉
　　8．选出与课文原文正确无误的一项（  B  ）
　　A．复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？  B．歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。
　　C．明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。  D．使天下之人，敢怒而不敢言。
　　9．选出下列叙述不正确的一项（  A  ）
　　A．《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。
　　B．《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。
　　C．赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。
　　D．词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。在这一点上，《阿房宫赋》堪称典范之作。
　　阅读下面一段文字，完成10题