2023届高考作文写作指导
2023届高考作文写作备考：主题作文---蜕变与重启.docx
2023届高考写作指导：十八岁成人仪式发言.docx
2023届高考作文模拟写作： “过去、现在、未来” 导写及范文.docx
2023届高考作文模拟写作：“饱满的青春”.docx
2023届高考作文写作备考：赤诚心，拼搏行 作文讲评.docx
2023届高考作文写作备考：英雄闪耀，历史坐标 升格导写.docx
2023届高考作文写作建模：变换切入角度--《不朽的琵琶》 升格导写.docx
2023届高考作文写作提升课堂：复杂记叙文的谋篇布局.docx
2023届高考写作指导：十八岁成人仪式发言
【作文题目】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
材料一:站在“两个一百年”的历史交汇点，会面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，征途漫漫，惟有奋斗。——(习近平《2021 年新年献词))
材料二：《礼记•冠义》说:“成人之者,将责成人礼焉也。责成人礼焉者,将责为人子,为人弟，为人臣，为人少者之礼行焉”。意思是说,既然是成人的身份,那要以成人的礼数来要求他。所谓以成人的礼数来要求他,也就是要求他做一个合格的儿子,合格的弟弟,合格的臣子,合格的后辈。
材料三:建大功于天下者,必先修于闺门之内:垂大名于万世者,必先行之于纤微之事。(汉•陆贾(新语》)
学校即将举行“十八岁成人仪式”,如果你
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高考作文模拟写作： “过去、现在、未来” 导写及范文
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
文学家史铁生说：“我站在今天设想过去又幻想未来，过去和未来在今天随意交叉，因而过去和未来都刮着现在的风。”
革命先驱李大钊说：“无限的'过去'都以'现在'为归宿，无限的“未来'都以'现在'为渊源。‘过去’‘未来’的中间，全仗有'现在'以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。”
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作提示
本题属于材料作文题。材料引用史铁生和
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高考作文模拟写作：“饱满的青春”
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近日，一条“回村三天，二舅治好了我的精神内耗”的视频风靡网络。作者记录了二舅苦难而饱满的人生：“二舅”曾是农村天才少年，因村医误诊导致左腿残疾，自学了木匠手艺，用精湛的手艺养活自己，领养孩子用半生积蓄给孩子买房，热心帮村里人维修燃气灶、洗衣机甚至水龙头，深受村民尊敬。作者感叹自己四肢健全，上过大学，又生在一个充满机遇的时代，理应度过一个比二舅更为饱满的人生。
作为高一新生，我们正处在人生中最美好的青春阶段，对“饱满的青春”你有怎样的经历？又有什么感悟呢？
请以“饱满的青春”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。
考场佳作
于此，我绽放
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高考作文写作备考：赤诚心，拼搏行 作文讲评
原题再现
阅读下面材料,根据要求作文。（60分）
每个人的成长都离不开祖国给予我们的安宁。你高三奋斗的一年，也是祖国奋斗的一年。这一年中，有振奋人心的时刻，如新中国成立七十周年国庆大阅兵，人民解放军空军建军七十周年，中国女排再获世界冠军，达沃斯论坛在大连举行，嫦娥四号成功着陆月球背面，澳门回归20周年纪念日等等；也有悲痛落泪的时刻，如南京大屠杀国家公祭日，美国封锁华为事件，无锡312国道高架倾覆事故，新冠疫情的发生。在你的脑海中有没有感激，悲痛或思考……
你考上理想大学，在开学典礼上，将代表新生发言。请以“拿什么回报我的祖国”为副标题写一篇发言稿。
要求：紧扣某一时刻谈谈你的思考和感悟，并结合自身实际谈谈以后的做法。自拟正标题，不少于800字。
材料解读
这是一道典型的任务驱动型作
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高考作文写作备考：英雄闪耀，历史坐标 升格导写
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。——《战国策.荆轲刺秦》
②君子死知己，提剑出燕京……雄发指危冠，猛气冲长缨。饮饯易水上，四座列群英。渐离击悲筑，宋意唱高声……商音更流涕，羽奏壮士惊。——陶渊明《咏荆轲》
③郭靖又道：“我辈练功学武，所为何事？行侠仗义、济人困厄固然乃是本份，但这只是侠之小者。江湖上所以尊称我一声“郭大侠”，实因敬我为国为民、奋不顾身的助守襄阳……“只盼你心头牢牢记着“为国为民，侠之大者”这八个字，日后名扬天下，成为受万民敬仰的真正大侠。”——金庸《射雕英雄传》
④……英雄，是民族最闪亮的坐标。——总书记
学校举办以“星光闪耀，照亮前程”为主题的征文比赛，请结合材料，联系实际，表达你的联想和感悟，写一篇
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高考作文写作备考：主题作文---蜕变与重启
【作文题呈现】
四、写作（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
某班在“五四”青年节的班会课上，要举办一场主题演讲比赛，现征集主题词。
甲说：我认为是“重启”，青年一代要有抛弃已经建立好的原有设定的勇气；
乙说：我认为是“蜕变”，意味着青年一代的人生要经历茧封，才能升华；
丙说：我认为“重启”和“蜕变”是关联的。
根据材料写一篇文章，谈谈你的感受或看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，可讲述故事，也可发表见解；③不少于800字。
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高考作文写作建模：变换切入角度--不朽的琵琶 升格导写
请同学们先看下面两篇文章，注意比较二者的优劣，思考二者的差别。
【建模前】
忧愁的琵琶
天上，大雁排空。
地上，马鸣萧萧。
竟宁元年，是你永别家乡、赴匈奴和亲的年代。
早晨，阳光还是那么娇媚，鲜花在晨露的点缀下轻盈地舞蹈，欢快地绽出笑容。突然，一道圣旨，让你自愿远嫁北方的匈奴。
我知道，你和别的妃嫔一样，不愿
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高考作文写作提升课堂：复杂记叙文的谋篇布局
初高中记叙文有什么不一样？我认为在选材范围上由只关注自身到关注他人、社会、世界；在记叙上变成了复杂的记叙；在立意上，更讲究深度，更加理性思考，比如思考人生、社会、历史、文化等，更加注重真情实感。高中的记叙文其实是对初中作文的一种升格，写有深度的作文，是复杂的记叙文。这里要特别注意主题表达议论性强的记叙文，如青春价值。
今天我和大家来探讨一下复杂记叙文的谋篇布局。从学生“写”的角度看, 学生平时缺少谋篇布局的训练, 不善于选择组合材料和运用章法技法, 导致写作时信马由缰, 拖泥带水, 抓不住要点。学生写作前很少列提纲, 打草稿, 拿来直接写,
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