约54280字。

　　文学作品阅读
　　选文分布表
　　体　裁 篇目名 文章主题 文章出处
　　散文 《与一朵云对酌》P18 生活感悟 —
　　《镜泊湖的黄昏》P20 感物抒怀 —
　　《夜雨诗意》P21 感物抒怀 《文化苦旅》
　　《我与〈清明上河图〉的故事》P22 感物抒怀 《读者》
　　《织藤编竹兴味长》P24 传统文化 《中国青年作家报》
　　《化作彩虹留人间》P25 至爱亲情 《人民日报》
　　《我的一天(节选)》P26 — 《阅读俄罗斯》
　　小说 《遗失的灵魂》P28 社会反思 —
　　《鼠疫(节选)》P29 至爱亲情 —
　　《不一样的碰瓷》P30 社会关注 —
　　《F博士的枕头》P31 社会反思(讽刺性) 《星新一微型科幻小说选》
　　《嗅不着的香气》P32 至爱亲情 《新民晚报》
　　《品质》P34 人性光辉 《外国短篇小说青春版》
　　《醋栗》P35 社会反思(讽刺性) 《契诃夫经典短篇小说》
　　童话 《聪明的野牛》P36 教育引导 《稻草人》
　　戏剧 《过客》P38 教育引导 《野草》
　　— 《雕塑》P40、《善良的馒头》P40、《小说的魅力》P41 至爱亲情、人性光辉、
　　教育引导 —
　　《七律??长征》P42、《红星照耀中国(节选)》P42、
　　《地球的红飘带(节选)》P42 红色文化 —
　　散文阅读(7篇)
　　一、(2020温州育英国际实验学校模拟)文学作品阅读。(18分)
　　选　　材　　理　　由
　　本文通过五个小片段讲述了生活中五个平凡而又充满诗意的镜头，选取此文意在让学生主动去发掘生活中的乐趣，培养学生热爱生活的积极态度。　　与一朵云对酌
　　马　德
　　(一)
　　有一年，大雪，到山上去追野兔子。
　　四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在，我们说，赶紧追！
　　追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴禾，树上的枯枝，沟洞里的树叶，崖缝间的鸟窝，田鼠洞里的豆荚，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们在温暖里一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。
　　那一次，我们一只兔子没逮着。心底里，却捡拾回来无穷的快乐。
　　(二)
　　我有一个朋友，是位画家。
　　有一天，他邀我到郊外，干什么？看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。
　　我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。
　　被盯梢终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。
　　赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种欢喜。
　　(三)
　　草坪上，几个小孩在玩水。
　　开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。
　　这是初秋的下午，天已经凉了。水玩过，几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对，骑在“马”上的孩子，与对方骑在“马”上的孩子，在“马”的跑动中，以脚角力，互相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便摔翻在地上。再起来，身上泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后闹一声，嚷一声，继续玩。
　　一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗意中长大的。
　　(四)
　　大冬天，街上冷得难见一个人。
　　到水果摊前买水果。不见摊主。只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。
　　这么冷的天，真好兴致。
　　大姐，这儿的摊主呢？我问。
　　她一转身。我便有些羞赧。看起来，人家好像比我岁数小。然而，更令我吃惊的是，她朝我走过来说，你买水果啊？我就是。
　　啊，你是摊主……我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在1961年。
　　一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。
　　(五)
　　与人对酌，喝着喝着，人走了。
　　开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。
　　此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃幕墙上，又反射落到杯子里。一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。
　　赶紧再续一杯开水，云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜对一朵云，相看两不厌。
　　与一朵云相对，多美多好的意境啊。
　　(有改动)
　　1. 概括散文内容，可以采用抓关键词的方法。请根据文意，在下面横线上各填写一个关键词。(3分)
　　那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐，那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了(1)________， 那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的(2)________， 一个红衣独舞的水果摊主帮我们捡回了生命的激情；那一朵云帮我们捡回了丰饶的(3)________。)(1)欢喜　(2)诗意　(3)意境
　　2. 精心提炼的动词，对于绘景状物、传情达意，有着不可替代的作用。请你结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。(6分)
　　(1)雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。(3分)
　　二、(2020舟山定海区模拟卷十)小海和你一起阅读公众号推送的文章，你们边讨论，边做旁批。(14分)
　　选　　材　　理　　由
　　本文描写镜泊湖的黄昏，跳跃的文字，大胆的想象，在读者面前呈现出水上黄昏的优美画卷。选取本文意在让学生领略镜泊湖的美，培养学生的审美能力，同时本文蕴含的哲理，启发和引导学生培养积极的人生态度。
　　镜泊湖的黄昏
　　①黄昏有时是一个错误。譬如观飞瀑，黯淡的光线使你无法领略飞腾的气势；譬如草原上的故友重逢，天不假以阳光，无法纵马驰骋，只好入室把盏，醉里挑灯看剑了。但有时，黄昏又是一个不可复制的美丽。譬如暮霭降临时，桂子树下情人的相拥；譬如泛舟，泛舟在山环水曲的湖上。
　　②如今我正在湖上，在镜泊湖的游船中，倚着舷窗，看夕阳在波浪中书写活泼的禅机。
　　③说到禅机，似乎有些突兀，但我如此表述，绝非心血来潮。说它之前，让我们还是先来追寻一下镜泊湖的历史吧。
　　④用地质学家的说法，镜泊湖属于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，仅比瑞士的日内瓦湖低了25米。所谓堰塞，就是被堵塞的河道。镜泊湖乃牡丹江故道，造物主却赶着青山打了一个滚，牡丹江被截断，只好改道而走。于是，一个美丽的高山湖泊，留在了长白山支脉张广才岭的腹部。
　　⑤张广才岭并非以某位汉人的姓氏命名，它是满语，读“遮根采良”，意为吉祥如意。镜泊湖在历史上亦有多个称谓。汉朝时，它叫湄沱河；唐高宗时，改称阿卜湖；唐玄宗时，又名呼汗海。明代称镜泊湖，清代称毕尔腾湖。这满语的“毕尔腾”，仍然是“水平如镜”的意思。辛亥革命后，复改为镜泊湖，沿用至今。
　　⑥既是牡丹江故道，镜泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那样一片浩瀚，泛舟湖心，有横无际涯的感觉。它虽然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我们才能见到别致的生动。
　　⑦下湖时，已经五点多钟，枕着山脊的夕阳，已经不再炽烈，你可以用肉眼去细细观察它，看它像
　　1. 如果用圈点的方法在画线句中点出一个关键词，你会点哪一个？为什么？(3分)
　　2. 从第④段可见，正是因为_________________________
　　使得镜泊湖曲折如河道，才有了这份别致的生动。(2分)
　　小海：面对黄昏，料想阮籍与李商隐该是紧皱眉头，面色沉沉，低头嗟叹吧，多少无奈、感伤和惋惜尽在其中！
　　3. 第⑨段画线句中作者会是怎样的表情？请说明理由。(4分)