约7300字。　　从课内基础到高考真题，攻破诗歌鉴赏选择题学案
　　【真题体验】（2022新高考Ⅰ卷）醉落魄•人日[注]南山约应提刑懋之魏了翁
　　无边春色，人情苦向南山觅，村村箫鼓家家笛，祈麦祈蚕，来趁元正七。
　　翁前子后孙扶掖，商行贾坐农耕织，须知此意无今昔，会得为人，日日是人日。
　　[注]人日：旧俗以农历正月初七日为人日。
　　15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A.词人在人日约朋友去南山探春，但因年老体弱，感到此行会比较困难。
　　B.在人日这天吹打奏乐，祈盼农桑丰收，反映了人们对美好生活的追求。
　　C.这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况，具有浓郁的生活气息。
　　D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感。
　　答案A此句意思是处处是春色，人们还要到南山去寻觅。“苦”，形容执著地追求，表达出了人们这种寻觅春色的执着。不是说词人年老体弱，感到此行会比较困难。
　　例1．下列对《归园田居（其一）》赏析不恰当的一项是（   ）
　　A.“少无适俗韵”，诗人开篇说自己少年时就没有迎合世俗的本性，表达了他不与人同流合污的高尚情操。
　　B.“户庭无尘杂，虚室有余闲”，家里没有一点尘土杂物，干干净净，诗人住在这样的屋子里觉得清净闲适。
　　C.土地、草房、榆柳、桃李、村庄等平平常常的景物，在诗人笔下构成了一幅恬静优美、清新自然的图画。
　　D.诗尾的“返自然”照应开头的“爱丘山”，这里的“自然”既指自然环境，又指顺应本性、无所扭曲的生活。
　　答案B项，“家里没有一点尘土杂物”错误。“户庭无尘杂”指的是门庭没有世俗琐事，而非家里没有一点尘土杂物。既是做官，总不免有许多自己不愿干的蠢事，许多无聊应酬吧。如今可是全都摆脱了，在虚静的居所里生活得很悠闲。
　　（2022新高考全国Ⅱ卷）送别李白［唐代］
　　寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。胜境由来人共传，君到南中自称美。
　　送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见，日暮长江空自流。
　　15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(    )
　　A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。
　　B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。
　　C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。
　　D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无不同。
　　答案B第二联的大意是你所去的地方风景是那样的美，为世人所传颂，你到了那里一定会很喜欢。而不是“友人的风采正与这美景相称”。
　　（2021新高考Ⅱ卷）示儿子陆游
　　禄食无功我自知，汝曹何以报明时？为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。
　　道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。最亲切处今相付，熟读周公七月诗。
　　【注】七月诗：指《诗经•风•七月》，是一首描写农民劳作和生活的农事诗。
　　15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A.本诗的首联以问句领起全篇，自然引出下文诗人对儿子的谆谆教诲。
　　B.诗人指出，不论是侍奉父母还是服务国家，“不欺”都是至关重要的。
　　C.诗人认为，生逢“明时”不必读书求仕，“躬耕”才是一种理想状态。
　　D.诗人在最后强调，自己传授给儿子的人生道理是最为真切、确实的。
　　答案C由颔联可知，作者认为无论是出仕朝廷，为官一方，还是成为平民百姓，躬耕陇亩，都要事国以忠，事亲以孝，并没有在两种方式中做出比较选择。
　　例2．选出对白居易《琵琶行》一诗有关诗句赏析不正确的一项（  ）
　　A．“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
　　B．“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。
　　C．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。与开头“夜”“船”“月”相呼应，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。
　　D．“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明。
　　答案D.“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，要问在座之中谁流的眼泪最多？我江州司马泪水湿透青衫衣襟。“反问”应为“设问”。
　　（2021新高考Ⅰ卷）寄江州白司马①杨巨源
　　江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
　　题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
　　【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。
　　15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A. 根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
　　B. 第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
　　C. 第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。
　　D. 诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来前途依然很远大。
　　答案B第三句使用比喻的修辞手法，将湓水比作衣带，写出了江水的曲折灵动，希望友人能够饱览自然的秀美风光。
　　（2021全国乙卷）鹊桥仙•赠鹭鸶辛弃疾
　　溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
　　白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”
　　14. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）
　　A.上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
　　B.因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。
　　C.本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。
　　D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。
　　答案D“听觉”是错误的。本词词末中“听”是任凭的意思，没有听觉描写，只是从视觉上书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。
　　例3．下列对《望海潮》的理解分析，不正确的一项是（  ）
　　A.词的上片主要写杭州山水的美丽，城市的繁荣，写法是层中有层，层层铺叙，每三句为一层。
　　B.词的下片的后半段，主要是总结前文，归美郡守，即孙何，“异日图将好景，归去凤池夸”，这句话本意在奉承，却不露痕迹，十分巧妙。
　　C.“天堑无涯”意思是广阔无边的天然壕沟，“天堑”这里指的是钱塘江。
　　D.“户盈罗绮，竞豪奢”，虽然突出杭州的富庶繁华，但也曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活。
　　答案D.“曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活”错。诗句突出杭州的富庶繁华是正确的，但没有批判市民的穷奢极侈。
　　（2021新高考Ⅱ卷）赠赵伯鱼（节选）韩驹①
　　荆州早识高与黄②，诵二子句声琅琅。后生好学果可畏，仆常倦谈殊未详。
　　学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方③。一朝悟罢正法眼④，信手拈出皆成章。
　　[注]①韩驹（？～1135），字子苍，两宋之际著名诗人。②高与黄：指前辈诗人高荷与黄庭坚。③参：领悟，琢磨。诸方：各地方，各方面。④正法眼：这里借指事物的诀要或精义。
　　15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A.从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位勤奋好学、转益多师的诗坛后辈。
　　B.诗中使用了古语“后生可畏”，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。
　　C.面对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略。
　　D.诗中以禅理喻诗的内容，既可为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义。
　　答案B“劝诫”说法错误，根据“果可畏”可知充满了嘉许、赞赏，并没有劝诫的意思。
　　（2018天津卷）癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）［东晋］陶渊明
　　先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。
　　平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，既事多所欣。耕种有时息，行者无问津【注】。
　　日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩柴门，聊为陇亩民。