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　　美丽与忧伤：《边城》的诗意欣赏
　　【专题解释】
　　完整阅读《边城》小说文本，赏析翠翠和祖父的形象，体会湘西风土人情，感受人性的善良美好，体会小说的诗意笔法，并感悟人在命运面前的无奈和悲凉。
　　【预习任务】
　　1.自读《边城》完整文本，圈点勾画让你“动心动情”之处，准备课堂交流。
　　2.概括每一章的主要内容，梳理其中翠翠、祖父等主要人物的情感、心理变化过程。
　　3.思考导致人物悲剧命运的原因。
　　【学习任务】
　　任务一 交流梳理，多角度感受美
　　1.活动探究：初读时你圈画了哪些让你“动心动情”之处？与同桌交流，并试着将发现的美加以概括分类。示例：
　　“动心动情”之处 概括分类
　　水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天里只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。 风景美
　　端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
　　赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭……放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。 风俗美
　　老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。……“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇筸城！” 人性美
　　翠翠在风日里长养着，故把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养且教育她，为人天真活泼……从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
　　两个年轻人（天保和傩送）皆结实如小公牛……年纪较长的……豪放豁达，不拘常套小节。年幼的……不爱说话，眼眉却秀拔出群，一望即知其为人聪明而又富于感情。 人物美
　　2.问题探讨：初读下来，你觉得《边城》与《阿Q正传》在创作意图上有何不同？
　　学生讨论交流，教师点拨：《阿Q正传》意在批判国民的愚昧和落后，但《边城》意在呈现和追怀美的风俗、人情。教师补充沈从文说的话：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康、