共23题，约15610字。

　　湛江市四校2022-2023学年高二上学期12月第二次大考
　　语 文
　　本试卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 
　　一、现代文阅读（35 分）
　　（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。
　　材料一：
　　互联网、大数据和 AI 等技术的普遍应用，构筑了一个数字化的信息空间，改变了人们的生活方式。短视频成为互联网用户日益依赖的内容产品，青少年沉迷短视频的现象也越发普遍。如何更好激发短视频的正向社会价值，防止短视频沉迷，值得全社会共同探讨和努力。
　　短视频既有生活的记录和抓取，也有类似原创短剧的展示，还有各种知识的普及，满足了人们的多样化需求。同时，视频的长度又非常符合注意力法则，往往具有顺畅的用户体验。此外，短视频平台还能根据算法，按用户偏好推送相应的内容。对那些缺少时间管理观念和自我约束意识的用户，尤其是青少年来说，短视频产生了一定的负面影响。比如，造成大量的时间浪费，专注力受损；观看大量无意义的内容造成生活本身的空洞化；人际交往能力和社会现实感欠缺，等等。
　　针对短视频沉迷产生的负面影响，国家版权局积极推动短视频平台以及自媒体、公众号运营企业全面履行主体责任。当前，一些短视频平台已经推出了青少年模式，对短视频的观看行为进行相对可行的管理。监管部门还需拿出相应的办法，让防止短视频沉迷有规可依，让平台和创作者、发布者有所遵循。此外，短视频的内容制作者也需要强化社会责任意识，努力避免出现低俗无价值的内容。在日常生活中，家长应承担起第一责任人的职责；学校、家庭和社会需要相互配合，帮助青少年树立健康积极的生活观，养成更强的自主、自觉意识，形成正常多样的爱好和积极合理的社交，培养对学习和工作的专注力，从而更加自信地拥抱正向、有更高文化含量的数字化时代。
　　（摘编自张颐武《激发短视频的正向社会价值》）
　　材料二：
　　互联网、大数据和人工智能等技术的普遍应用，构筑了一个数字化的信息空间，改变了人们的生活方式。这一变化在赋能数字产业、释放科技创新红利的同时，也带来了诸多不容忽视的挑战。应对数字化时代的挑战，需要提升数字素养，运用数字化时代的伦理智慧加以调适。
　　近年来，数字伦理问题一直备受关注。所谓数字伦理，是指立足以人为本，在数字技术的开发、利用和管理等方面应该遵循的要求和准则（如造福人类、可持续发展、共享科技红利等），涉及数字化时代人与人之间、个人和社会之间的行为规范。比如，在社会层面，如何弥补“数字鸿沟”，让数
　　1.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分）
　　2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）
　　A.数字化时代青少年游戏、短视频上瘾等网络沉迷现象普遍，可能与青少年缺少时间管理观念和自我约束意识有关。
　　B.防止短视频沉迷，平台、企业、家庭和学校等都应有所作为，尤其是家长，需要担负起帮助青少年走出短视频沉迷的主要责任。
　　C.数字伦理涉及多个层面，内容复杂。滥用技术，不当采集用户数据只是我们要规范的多种不当行为中的一部分。
　　D.从 2019 年到 2021 年，国家层面先后出台多个文件，说明相关制度对防止未成年人网络沉迷取得了良好的效果。
　　3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（3 分）
　　A.材料一分析了短视频的正向社会价值和负面影响，指出防止短视频沉迷值得全社会共同探讨和努力。
　　B.材料二“数字伦理”概念的提出，是基于“数字素养”存在着某些问题，两个概念既对立又统一。
　　C.材料三列举诸多政策性文件甚至法律法规，意在强调游戏沉迷的危害及规制的必要性已得到普遍认同。
　　D.三则材料围绕青少年网络沉迷的共同话题，提出了数字化时代防沉迷的不同策略，并强调了制度建设的重要性。
　　4.在数字化时代如何提升个人的数字素养？请结合材料谈谈你的看法。（4 分）
　　5.学校“科技活动周”，如果要求你做主题为“营造健康向上的数字生活”的发言，请结合材料写出发言要点。（6 分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分）
　　阅读下面的文字，完成下面 6～9 小题。
　　在五面包围中（节选）
　　魏巍
　　坚守坑道第十五天，又发生了新的困难：坑道里的存水用完了。人们把那几个存水的大汽油桶， 翻来覆去磕打，再也倒不出一滴水来。
　　团指挥所几次派运输队送水，伤亡很大，水却很有限。
　　由于缺水，大家眼瞅着饼干硬是咽不下去，有时候饼干的碎末被呛得从鼻孔里喷出来。
　　坚守坑道第十八天，有人偷偷喝尿。战士们脱光了膀子，抱着手榴弹，紧紧贴着潮湿的石壁，人们仿佛第一次认识到：水，是何等的珍品！