约20300字。

　　江苏省连云港市灌南县2022-2023学年九年级上学期期中学业水平质量监测语文试题
　　一、积累??运用（30分）
　　1．（10分）语文课上，老师带领大家学习了《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一课，请阅读下面选段，完成任务。
　　同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类huàn__________想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫diàn__________，那就是这座园林。
　　将受到历史制cái__________的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
　　（1）根据拼音写汉字。
　　（2）加点词“眼花缭乱”中“缭”的意思是 　   　
　　A.缠绕
　　B.用以固定船帆的绳索
　　C.围绕
　　D.用针线缝缀
　　（3）下列对选段画横线句子复句类型判断正确的是 　   　
　　A.因果复句
　　B.转折复句
　　C.并列复句
　　D.递进复句
　　（4）雨果是法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样是不是不够“爱国”？谈谈你的看法。
　　2．（11分）天行健，君子以自强不息。《周易》中的这句话是中华民族奋斗精神的真实写照，班级开展“感受自强的情怀”学习活动，请完成以下任务。
　　（1）写出相应的诗文名句。
　　翻开《唐诗三百首》，随处可见文人志士的家国情怀，无论他们身处人生的坦途还是逆境。逆境是人生的一种历练，韩愈经历过“一封朝奏九重天，①　   　”的人生骤变；杜甫经历过“有弟皆分散，②　   　”的漂泊离散；刘禹锡经历过③“　   　，二十三年弃置身”的坎坷煎熬，但他们都能以自强不息的人生态度面对宦海浮沉，始终不堕报国之志，不忘济世之心。“欲为圣明除弊事，④　   　”中的义无反顾，“路漫漫其修远兮，⑤　   　”中的执着坚定，⑥“　   　，病树前头万木春”中的慷慨达观，⑦“　   　，任尔东西南北风”中的坚忍不拔，都是对白强不息最好的诠释。正当年少的我们，更应该有毛泽东《沁园春??雪》中“俱往矣，⑧　   　，　   　”的胸襟与气魄，奋发图强，肩负起复兴民族的责任。
　　（2）找出成语与人物搭配不当的一项 　   　
　　A.祖逖闻鸡起舞，不负大好时光。
　　B.欧阳修划粥断齑，许清贫以刻苦。
　　C.匡衡凿壁偷光，照岁月以书香。
　　D.勾践卧薪尝胆，于磨砺中图强。
　　3．（6分）阅读《艾青诗选》的相关诗句，完成以下任务。
　　而我/——这来自南方的旅客/却爱这悲哀的北国啊/扑面的风沙/与入骨的冷气/决不曾使我咒诅/我爱这悲哀的国土/一片无垠的荒漠/也引起了我的崇敬/——我看见/我们的祖先/带领了羊群/吹着笳笛/沉浸在这大漠的黄昏里……
　　（1）对诗歌解读正确的一项是 　   　
　　A.艾青的这首诗不拘泥于形式，并不追求诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，虽然没有内在的韵律感和节奏感，但读起来依然朗朗上口。
　　B.诗歌通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，诗中还含有直接的呼告，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
　　C.诗中刻画了国家的苦难，民族的悲伤，体现了诗人极为深厚的哀怨绝望之情，这也是他这一时期的创作主题和基调。
　　D.艾青的诗中有着丰富的意象，有些带上了诗人独特的气质，本诗中的“土地”就带有诗人独特的气质，甚至形成了系列。
　　（2）请仿照艾青的诗句，紧扣“大地”的意象续写。
　　播种者呵 耘者呵
　　是应该播种的时候了 是应该耕耘的时候了
　　为了我们肯辛勤地劳作 　   　
　　大地将孕育 　   　
　　金色的颗粒 　   　
　　4．（3分）请从阅读过的名著中，选择能够体现自强不息精神的人物，结合人物的经历，说说你从中受到的启示。
　　二、阅读??理解（60分）
　　5．（11分）古诗文阅读。
　　活动一：老师选择了与雪有关的三篇作品进行专题阅读，请你完成下题。
　　【甲】
　　行路难（其一）
　　李白
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
　　【乙】
　　山中雪后
　　郑板桥（清代）
　　晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
　　檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
　　【丙】
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影