约15470字。

　　2023届新高考语文二轮复习文学类文本阅读专项练（2）
　　学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　小格拉西莫夫（节选）
　　铁凝
　　齐叔是位画家，画油画。齐叔会讲故事，这是我欢迎他的原因之一吧。
　　90年代初，我应邀去挪威参加一个文学研讨活动。巧遇齐叔，我说，咱们顺路，还要坐12个小时的船，讲点什么吧，齐叔。齐叔抽了一阵烟，想想，说我给你讲个太行山的故事吧，太行山的小格拉西莫夫。
　　是个三月底四月初吧，我正坐在垄沟边上画画。脚下就是泛了青的麦苗，眼前有几棵开花的杨树。树下有几个女社员正给麦苗松土保墒，不干活，推搡着打闹。我脱下棉袄，垫着，垄沟湿呀。对，我还带着一个学生叫小三。我坐着我的棉袄，起好稿，一边铺颜色，一边研究杨树花的颜色到底是玫瑰紫还是玫瑰红。画笔在调色板上和弄过来和弄过去，紫里加点红，红里又加点紫。这时有两只脚出现在我眼前。是个男人的脚，穿双家做的布鞋。鞋帮上纳着密密实实的粗线，像沾上的芝麻粒儿。没穿袜子的脚在鞋窠拉里逛荡着，脚面很皱。我顾不上看人，继续作画，画画刮刮，刮刮画画，过了半小时，又过了半小时。我扭头看看，这双脚还在。脚的主人突然开口了，说：“家去吧，晌午啦，馏山药去。”
　　听口音这是当地人，他们说话简洁，舌头有点大，有点发直。
　　我放下画笔站起来，站在我眼前的是个年轻人：瓜子脸油红，早该修理的头发很蓬乱；一件假军绿棉袄，扣子都掉光了，用根绳子系在腰间；肩上背只空筐。小三也走过来，知道是该回去吃饭的时候了，就弯下腰帮我收拾画具。没想到这背筐的年轻人制止小三说：“别忙收戏（拾），可以爷（研）究爷（研）究。”
　　小三觉得很奇怪，打量着年轻人说：“研究研究，你懂画？”
　　年轻人说：“说不上懂，俺们接具（触）过。”
　　接触过，我和小三都为这个“接触”惊异起来。
　　小三说：“油画？”
　　年轻人说：“油画。”
　　小三说：“在土坨？”
　　1、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(   )
　　A.前文写的小格拉西莫夫专心致志观察齐叔作画，为后文他评价齐叔的画作了铺垫。
　　B.小格拉西莫夫跟齐叔初次相见就请他去家里“馏山药”意在说明当地人热情好客。
　　C.小三是小说中的次要人物，虽着墨不多，但他的存在有推动故事情节发展的作用。
　　D.油画之于小格拉西莫夫，《哦，香雪》中铅笔盒之于香雪，都蕴含主人公的精神寄托。
　　2、关于文中王某某这一人物，下列说法不正确的一项是(   )
　　A.王某某的出现说明了主人公小格拉西莫夫接触油画的缘由，使得故事情节更加完整。
　　B.小说在结尾处才交代了王某某的有关信息，这在客观上有利于激发读者的思考兴趣。
　　C.王某某到来使小格拉西莫夫迷上油画，小说借此委婉批评了为艺术失去自我的行为。
　　D.王某某无意中将油画带给了小格拉西莫夫，从某种意义上说，王某某是一个启蒙者。
　　3、“何况这年轻人在讲这番画论时，不知怎么就换了一套普通话。”请探究这一细节的作用。
　　4、文中有两个“我”，一个是讲故事的齐叔，一个是叙述者“我”，这样的构思设计有何妙处？
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　沙棘
　　侯发山
　　日头爬到半空中了，老党还没走到目的地。这条路天天走，虽是沙漠，但已经被他硬实实地踩出了一条路，其实，这儿已经不能算是沙漠了，放眼望去，到处是蓬勃的沙棘，这些可都是老党家几代人的杰作。汗水从老党的头上往下流，漫过黑红的脸庞，汇集到脖子那儿继续往下淌，被溻湿的衣服更像是一幅地图，花花