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语文教学资源

2023届高考语文二轮复习:高中语文必修下册情境默写练习

人教版

文件格式
docx
文件大小
27 KB
更新时间
2022/12/20 17:42:20
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约3960字。

  《谏太宗十思疏》情境默写(一)
  1.用“, ”说明人们开始都能做得很好,但很少能坚持到最后。
  2.魏征期望达到的理想政治境界是“, ”。
  3.运用比兴手法,以“树木”为比兴之物,指出治国与德义之间的关系的两句话是“, ”。
  4.开篇用“求木之长”“欲流之远”引出“, ”的结论。
  5.阐明“人君”地位重要,责任重大,更应防范危险、注意节俭的句子是
  “, ”。
  6.魏征运用对比手法,阐明诚心诚意待人和傲视别人的不同结果的两句是“, ”。
  《谏太宗十思疏》情境默写(二)
  1.作者概括了历代君主能创业不能守业的普遍规律,那就是
  “, ”。
  2.魏征提出“用人纳谏”的策略,成为初唐的治国方略的句子是“, ”
  3.魏征劝诫唐太宗要赏罚分明的句子是“, ”。
  4.魏征告诫君王要虚心纳谏、不为谗邪壅蔽的句子是“, ”
  5.魏征告诫君王游乐要适度而行的句子是“ ”;告诫君王要善始善终的句子是“ 。”
  《阿房宫赋》情境默写(一)
  1.描写阿房宫宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是“, ”。
  2.以龙为喻,写长桥壮美的句子是“, ”。
  3.描写阿房宫里的管弦音乐声比闹市上人们说的话都多的句子是
  “, ”。
  4.杜牧通过““, ”两句,提出了秦朝统治者如果爱惜六国的百姓,就能世代为君、安享天下这一观点。
  5.将反问与对比融为一体,批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“, ?
  6.“, ”写明了阿房宫所建的地理位置及建筑走势。7.得民心者得天下,这个道理千年不变,杜牧所指出的那样,六国足以抵御秦国而保全自己的途径“, ”。
  《阿房宫赋》情境默写(二)
  1.用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜的句子是“, 。”
  2.以“, ”作结,委婉提醒唐朝统治者吸取历史教训,不要重蹈秦之覆辙。
  3.用“, ”两句把桥比喻为横卧在河面上的长龙,使静态的桥有了动态的美。
  4.以虹为喻,写复道壮美的句子是“, ”。