约12030字。

　　安徽省部分学校2022-2023学年高三上学期12月阶段检测联考
　　语 文
　　考生注意：
　　1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
　　3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　4.本卷命题范围：高考范围。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　孝是最为重要且影响最深的中华传统道德观念，历来被中国人当作立身之本与百善之先。在生活方式已然发生翻天覆地变化的今天，孝的观念仍然具有重要的现实价值与社会作用，是值得我们继承和弘扬的传统美德。不过，传统孝道的内容良莠混杂，精华与糟粕并存，需要我们在正确地批判分析基础上，推动其实现创造性转化和创新性发展。
　　传统孝道的丰富内涵与规定产生和适用于古代宗法社会，是维系古代家庭、宗族与社会和谐的重要道德规范。近现代以来，随着社会结构与生活方式的巨大变化，传统孝道显得越来越不合时宜，受到了众多知识分子的批判与否定。在20世纪初的"道德革命"中，激进之士甚至提出了“万恶孝为首”的说法。毋庸讳言，受古代专制等级制度的长期影响，传统孝道被融入了大量维护专制、压抑人性的腐朽因素。这集中体现于"父为子纲"的教条中，并通过《二十四孝》等通俗读物流传深远。传统孝道的畸形化与父权的绝对化，在长期陈陈相因的历史发展中愈演愈烈，引发了诸如“割股”“埋儿”等种种道德畸形与异化行为，严重摧残和压抑了人性，阻碍了社会的发展。在这个意义上，近现代以来对传统孝道的批判，起到了削弱旧道德对国人的思想束缚、促进社会与文化发展的积极作用。而对于传统孝道本身而言，这些批判与反思实际上也起到了纠偏绳愆、正本清源的作用，有助于推动其在新的时代条件下实现创新与发展。
　　也应该看到，在当代中国，孝的观念仍然是为绝大多数人普遍接受和奉行的道德观念，而不孝也是为绝大多数人所唾弃的。不能因为孝道在历史演变中曾经绝对化、畸形化，就完全否定孝道本身，而应该将孝道根本精神与其种种具体要求区分开来，将孝道的原初内涵与其在历史中的异化形式区分开来。只有从其根本精神与原初内涵处着眼，才能对孝道的价值与意义做出正确的评价与把握，也才能根据时代变化对孝道进行适当的创新与发展。
　　（摘编自杨俊峰《传统孝道的批判继承》）
　　材料二：
　　孝，是中华传统伦理道德体系的始基与元德。在当下，需要把握中国公民孝道观念的时代现状，结合时代发展来推进孝道文化的传承与转化。
　　其一，传统孝道中的“养亲”观念仍获得普遍认同，中国具有悠久的家庭养老的传统，数千年家庭养老模式的实践积淀，使广大民众形成了这样的社会心理：理想的养老形式是子孙环绕以享天伦之乐的家庭养老。其二，传统孝道中的“敬亲”观念更受重视。但“敬亲”在现代的含义并非建立于上下尊卑意
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）(（   ）
　　A.传统孝道是维系中国古代家庭、宗族、社会和谐的重要道德规范、孝的观念在现代社会仍
　　有重要意义。
　　B.20世纪初的"道德革命"对传统孝道进行批判，对削弱国人思想束缚和促进社会发展等具
　　有积极作用。
　　C.现代的“敬亲”观念比其在传统孝道中多了一重平等的人伦情感，是一种文明的合爱与敬
　　的孝道观念。
　　D.凸显新时代孝道的延伸内涵，发扬其生命与文化之"根"的意义，可为新时代个体提供更宽
　　宏的生命指引。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（   ）
　　A.对传统孝道进行批判继承与创新发展，是适应不断变化的社会结构和生活方式的必然选择。
　　B.时至今日，中国广大民众心中依然认为，得享天伦之乐的家庭养老是理想的养老形式。
　　C.受独立、自主等价值理念的影响，传统孝道中的"顺亲"观念在现代社会的认同度下降。
　　D.新时代孝道应摒弃传统孝道的忠君与家族主义思想内涵，倡导尽职尽责、立身成事的孝观念
　　3.下列选项，可用于纠偏"父为子纲"教条的一项是（3分）（   ）
　　A.《论语・里仁》:"事父母几谏。"
　　B.《孟子・离娄上》:"不顺乎亲，不可以为子。"
　　C.《论语・学面》:"三年无改于父之道，可谓孝矣。"
　　D.《西游记》:"父教子亡，子不亡不孝。"
　　4.《礼记・祭义》有云："孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。"请结合两则材料，简要分析这句话中所包含的传统孝道内涵能获得当代认同的理由。（4分）
　　5.如何推动我国传统孝道的"创造性转化和创新性发展"？请结合两则材料谈谈你的看法。（4分）
　　答：
　　（二）现代文阅读I（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　梦萦南浔
　　叶文玲
　　风光可人，山水怡人，忙不过来的笔却负人，我欠下了许多山水情债。
　　南浔是我的债主。我欠她的，不光是怡我心田的风光山水，更有旧雨家园的情感。第一次被南浔诱惑，仅仅由于白居易那首著名长诗《琵琶行》的首句："浔阳江头夜送客，为叶荻花秋瑟瑟。"就因为好诗佳句中这个形声俱美的"浔"字，我爱屋及乌地"爱"上了见也没见的南浔。
　　南浔和浔阳相距千里，浙江的南浔和江西的浔阳风马牛不相及。的的确确，世上有许多感是道不明说不清的。