约3700字。
作文------善于化用相同材料入不同的文章
1.（1）阅读下面的材料，根据要求作文。
    有一位没有带供氧设备的登山运动员，有一次攀登珠穆朗玛峰的活动中，在6400的高度，他渐感体力不支，停了下来，与队友打个招呼，就悠然下山去了。事后，有人为他惋惜，为什么不再坚持一下，再攀登一点高度，就可以跨过6500米的登山死亡线。他回答得很干脆：“不，我最清楚，6400米的海拔高度，是我登山能够攀登到的最高处，我一点都不感到遗憾。”  
         请以“关于高度”为话题，写一篇文章。
2.作文
    “读”这个词，现在用得极为广泛，有的读山的巍峨，有的读海的广阔，有的读云的飘逸，有的读人生，有的读生活。读不仅是一种阅读的象征，更是一种感悟、思考的载体。以名人为例，为同学们做个解析。读，即思考，对名人的重新认识与思考，是自己思想升华的重要方面。而实际上是通过重新认识、思考名人来反映我们对当今世界的一些问题的一些看法。读谭嗣同，你可以为他的“有心杀贼，无力回天”而惋惜；读苏轼，你可以为他的“大江东去”而高歌；读包大人，你可以为他的为民请命而深思；读林则徐，你可以为他的虎门销烟而赞叹；读闻一多，你可以为他的《七子之歌》而涌起爱国情感；等等。 
请以“读________”为题，写一篇文章。 
3.下面一节诗选自著名作家张锲的长诗《生命进行曲——致同时代的青年朋友》。读后根据要求作文。
        啊，同时代的青年朋友，/ 我的弟妹，我的亲人！/ 不是每一个战士，都能建立盖世的功勋，/ 不是每一个学子，都能写出流传百代的雄文。/ 既然我的先辈把我带到这个世界，/ 既然社会扶携我度过一生，/ 我就给这世界增添些什么。/ 增添一块砖，一片瓦，/ 一垄新开的土地，/ 一间新盖的茅屋，/ 一棵生长的树苗，/ 一份温情，一点爱心……/ 我有幸生活在这翻天覆地的时代，/ 历史注定了我要多尽一份责任。 
        请以“生命”为话题写一篇文章。 
4.阅读下面的材料，按要求作文。             
20世纪初，在美国有一位意大利移民弗兰克，经过艰苦的努力，他用自己的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的人生经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着旗子和四个女儿从头开始的时候，他决定偿还储户那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”偿还的代价是三十年的艰苦生活，当寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。