共22题，约13700字。

　　江西省五市九校协作体2022-2023学年高三上学期1月第一次联考
　　语文试卷
　　总分:150分   时间:150分钟        
　　一、现代文阅读(36分)
　　(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　①二十四节气是中国人的世界观。中国人对天地的认识是循序而进的，周代以前，只有春和秋的概念。“以春秋知四时”，西周时期，多个诸侯国的国史以“春秋”为书名，“吾见百国_《春秋》”(墨子)，东周之后，已经有了冬和夏的记载，但孔子以鲁国史书为基本线索，又兼容120个诸侯国的史料，写出了那部大历史著作，仍以《春秋》为名称。后来这一历史段落，也以“春秋”来命名。战国之后，陆续有了节气时令的记载。二十四节气首次完整阐述是在汉景帝时的《淮南子》一书中，汉武帝时，作为国家历法写入《太初历》。中国古人有两个了不起的科学贡献，一是发现并细化了一年之中这个井然有序的生态变化规律。再是以春秋命名国家史书，把天文、地理、人间沧桑事态相互参照起来看待世界。《淮南子•天文训》中，古人精确地把一年作了二十四等分，并加以命名，这是二十四节气第一次被完整叙述。
　　②二十四节气是讲变和不变的。一年之中二十四个节点的运行原则是不变的，但每个节点里都饱含着变化。气候这个词的意思，是节气变化的外在体征，老百姓过日子，要看天地的气候。古人的观察是很具体的，五天为一候，每个节气里有三候。如“立春”三候：初候，“东风解冻”；二候，“蛰虫始振”；三候，“鱼陟负冰”   (鱼自河底上游，抵近冰层)。“立秋”三候：初候，“凉风至”。二候，“白露降”。三候“寒蝉鸣”。
　　③二十四节气里，不仅有敬畏心，还有警惕心。在每个节气里，古人都硬性规定了具体的禁忌条款，如“立春”和“雨水”：祭品不得用母畜，禁止伐木，不得毁鸟巢，不得捕杀幼小的、怀胎的、刚出生的动物，不得捕杀学习飞翔的鸟及小兽，不得掏鸟蛋，不得聚众起事，不得大兴土木，不可以起兵征伐，军事冲突不得由我方挑起。
　　④二十四节气的路线图，由立春到大寒，不是一条线，是一个圆，是轮回。设定这个顺序的基础不仅是天象，还有地势和农时。立春这个节气，大地复苏，万物生长。大寒的物候是：“鸡使乳(孵小鸡)，征鸟厉疾(鹰隼一类猛禽最具攻击性)，水泽腹坚(河流湖泊冻得结结实实)”。中国古人对天文的认识，一年开始的第一天是冬至，冬至也称一阳，那一天地气由地心开始上升，“今日交冬至，已报一阳生”，“一阳初动处，万物未生时”。小寒与天寒之间是二阳，地气运行四十五天，在立春这天突破地表，因此这一天也称“三阳开泰”。在汉代之前，我们中国有六种历法，其中黄帝历：周历和鲁历，以冬至所在月份(即今天农历十一月)为正月，这就是以天文为基础的。如果按阳历计算，每年的冬至是在12月22日前后，阳历是西方的历法，也是以天文做基础的。从中国的冬至到阳历的元月一日，这中间有八九天差距。中国古人是站在黄河流域，再具体说是渭河流域观测天象的。西方的阳历，是站在他们那里观测的，这之间有地理站位的差距。二十四节气，是以渭河流域为落脚点和出发点，比较着说，长江流域再往南的区域，时令的变化与这个路线图出入也是很显著的。
　　⑤二十四节气里的警惕心，是对人妄为妄行的警惕，戒欺天，戒逆天。
　　(摘编自穆涛《二十四节气里的警惕心》
　　1、下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(      )(3分)
　　A、孔子以《春秋》命名他的历史巨著，可见当时社会只有春和秋的概念。
　　B、在春秋时期古人就定出了春秋节气，后来不断改进完善，到汉代二十四节气已完全确定。
　　C、二十四节气是一个轮回，年年如是，周而复始。它的顺序是依天象、地势、农时设定的。
　　D、古人把冬至看成一年开始的第一天，地气开始上升，但阳气只是初动，万物还未萌动。
　　2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(      )(3分)
　　A、文章运用了举例论证、引用论证、对比论证等多种论证方法，使文章说理具体且形象。
　　B、第三段的举例是为了论证二十四节气里体现出的警惕心。
　　C、文章举了黄帝历、周历、鲁历及西方阳历对冬至日的划定的例子，证明了农历和阳历都是以天象、地势、农时为基础。
　　D、“不违农时，谷不可胜食也⋯⋯斧斤以时入山林，材木不可胜用也”中体现的思想与本文论述的“警惕心”一致。
　　3、根据原文的内容，下列说法不正确的一项是(      )(3分)
　　A、以节气命名国史是中国人把天文、地理、人间沧桑事态互相参照看世界的体现。
　　B、从“立春”到“惊蛰”，中间是一个月。
　　C、中国的冬至与阳历的元月一日中间相差八九天，这跟东西方观测天文的地理方位有关。
　　D、二十四节气只对黄河流域适用，对长江流域往南区域没有指导农时的意义。
　　(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　4月29日，国家卫健委召开了新闻发布会，全国儿童青少年总体近视率为53.6%，小学阶段35.6%，高中阶段已达到80.5%，中小学阶段近视率随着年级的升高快速增长。2022年中国近视患者人数超6亿，青少年近视率居世界第一，中国已经成为世界第一近视大国。
　　此外，高度近视问题不容忽视，高三年级学生近视度数高于600度的占比达到21.9%，青少年一旦发展成高度近视，今后将会大大增加罹患各类眼部疾病甚至失明的风险。近视，尤其是高度