2023届高考语文复习：诗歌专题训练4
2023届高考专题复习：诗歌专题训练叶梦得诗歌.docx
2023届高考语文复习：诗歌专题训练——刘辰翁诗歌.docx
2023届高考专题复习：诗歌专题训练常建诗歌.docx
诗歌专题训练----刘辰翁诗歌
一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
青玉案•用辛稼轩元夕韵
刘辰翁①
雪销未尽残梅树。又风送、黄昏雨。长记小红楼②畔路。杵歌③串串，鼓声叠叠，预赏元宵舞。
天涯客鬓愁成缕。海上传柑④梦中去。今夜上元何处度？乱山茅屋，寒炉败壁，渔火青荧处。
【注】①刘辰翁：南宋著名爱国词人。本词创作时间不详，从“海上传柑梦中去”推别，当作于元陷临安后，南宋行朝漂泊于福建、广东沿海之际。②红楼：泛指华丽的楼房。③杵歌：宋元时杂曲之一。④传柑：宋代上元夜宫中侍宴，贵戚以黄柑分送近臣。南宋临安被占；赵昺通湖广，后至崖山，崖山临海。赵昺立朝二年，正月十五亦当传柑，“海上传柑”即此。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．词的标题“用辛稼轩元夕韵”，表明这首词是用辛弃疾《青玉案•元夕》的韵脚而写作的一首应和之词。
B．开篇两句从眼前节候、节物着笔，描写元宵节雪残梅凋、晚来风雨的景象；奠定压抑、沉闷的情感基调。
C．“杵歌”两句使用叠词，极写昔日元宵观灯歌舞不绝、热闹喧腾的景象；与眼前的元宵节形成鲜明对比。
D．这首词语意凄婉，情调深沉，语言绮丽，艺术感染力很强，如结尾四句，巧用设问，寄慨遥深，回味无穷。
2．这首词蕴含的情感丰富，请结合相关词句简要分析。
二、下面这首宋词，完成下面小题。
虞美人
宋•刘辰翁①
轻衫倚望春晴稳。雨压青梅损。皱绡②池影泛红蔫。看取断云来去，似炉烟。
愁春来暮仍愁暮。受却寒无数。年来无地买花栽。向道明年花信③，莫须来。
注释：①刘辰翁：南宋末年爱国词人。他对专权的朝中贵权不满。宋亡后，
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诗歌专题训练----常建诗歌
一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
宿王昌龄隐居①
常建
清溪深不测，隐处唯孤云。
松际露微月，清光犹为君。
茅亭宿花影，药院滋苔纹。
余亦谢时去，西山鸾鹤②群。
【注】①王昌龄未出仕时，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。②鸾鹤：古常指仙人的禽鸟。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联写王昌龄隐居所在，“深不测”指溪水深不可测，王昌龄隐居之处便在清溪水流入的石门山之上。
B．颔联写夜宿此地所见，松树梢头，明月升起，清光照来，以拟人手法写明月不知主人不在，仍来相伴。
C．颈联“宿”“滋”二字生动传神：“宿”，写花影像安睡在庭院中一样；“滋”，写苔藓在滋长蔓延。
D．尾联点明志向，将要归隐与鸾鹤为伴，“亦”字是说要学王昌龄隐逸，实际可能是劝他坚持归隐的初衷。
2．明代谭元春在《唐诗归》中点评此诗：“是昌龄一幅小像。”请结合全诗，谈谈你对这一评价的理解。
二、阅读下面两首唐诗，完成下列小题。
落第长安
常建
家园好在尚留秦，耻作明时失路人。
恐逢故里莺花笑，且向长安度一春。
归燕词辞工部侍郎
章孝标
旧垒危巢泥已落，今年故向社前归。
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诗歌专题训练----叶梦得诗歌
一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
水调歌头•秋色渐将晚【1】
叶梦得
秋色渐将晚、霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕敧斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华？徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑净胡沙【2】！
注：【1】这是作者告老，隐居湖州卞山后写的作品。【2】化用李白《永王东巡歌》中的“但用东山谢安石，为君谈笑净胡沙”。胡沙，指代胡人发动的战争。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．“秋色渐将晚，霜信报黄花”，点明时令，反映出词人的开朗胸怀。
B．“为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华”，直截了当地表达出词人对时局的不满。
C．“念平昔，空飘荡，遍天涯”，词人从时间和空间上反复感叹自己一事无成，徒留恨意。
D．末尾句，词人自比东晋谢安，表明东山再起的决心和收复失地的抗金意志。
2．有人评论梦得词“能于简淡处时出雄杰，合处不减靖节（陶渊明）、东坡之妙，岂近世乐府之流哉”，请从“简淡”和“雄杰”两个角度分析本词的情感。
二、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
八声甘州•寿阳楼八公山①作
叶梦得②
故都迷岸草，望长淮，依然绕孤城。想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横。坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸。转盼东流水，一顾功成。
千载八公山下，尚断崖草木，遥拥峥嵘。漫云涛吞吐，无处问豪英。
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