共23题，约12770字。

　　湘西高中联合体2022-2023学年高三上学期期末诊断考试
　　语文
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　“修辞立其诚”，是《易传•文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的，现在仍应加以肯定，仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。"立其诚"即是坚持真实性。诚者，实也，真也。现代所谓真，古代儒家谓之为"诚"。"立其诚"可以包括三层合义：一是名实一致，即言辞或命题与客观实际一致；二是言行一致，即理论与实践一致；三是表里一致，即心口一致。“修辞立其诚”首先要表达自己的真实思想。
　　哲学与科学的目的在于追求真理，追求对于世界的正确认识。人在观察现象的时候，往往表现一定的主体性，在认识中含有一定的主观因素。但是，追求真理就应力求避免主观的干扰。《管子》书的《心术上》提出所谓“静因之道”。《心术上》说“因也者，无益无损也。……  因也者，舍己而以物为法者也”。这是说，在认识外物的时候不要对于外物有所损益，力求认识外物的本来面目。列宁论“辩证法的要素”，举出十六条，第一条是"观察的客观性"，这是唯物主义方法的基本原则。
　　多年以来，人们强调主体性的重要，这是正确的。但是，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。这里有一个改造世界与认识世界的关系问题。人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应以正确的认识为依据。只有正确地认识世界，才能有效地改造世界。
　　有时在改造世界的过程中也能加深对于世界的认识，但是对于世界的正确认识还是改造世界的基本条件。
　　“修辞立其诚”，包含端正学风的问题。据《汉书•儒林传》记载，齐诗的经师辕固曾对公孙弘说：“务正学以言，无由学以阿世。”所谓曲学阿世即是哗众取宠，曲解经典的原义以讨好于时尚，也就是背离了原则而顺风转舵，这就违反了追求真理的学术宗旨。"修辞立其诚"应是端正学风的首要准则。汉代经师所尊崇的是儒家的原则，我们今天则应强调社会主义的基本原则。
　　揭示客观真理确非容易，但是表达自己的真实思想应该并非难事。然而，千百年来，由于世事的错综纷繁，说真话、讲实话，却不是容易做到的。人们常常把真实的思想感情隐藏起来。这是复杂的不正常的社会关系所造成的人心的扭曲。然而，把自己的真实见解表达出来，这应是"修辞立其诚"的起码要求。
　　应该承认，“修辞立其诚”是一个唯物主义的原则。唯物主义肯定事实，肯定客观真理。唯物主义者无所畏惧，敢于把自己的思想见解亮出来。虽然在今天的世界上唯心主义比较流行，我还是相信，唯物主义是科学研究的真实基础。
　　（节选自张岱年《修辞立其诚》有删减）
　　材料二：
　　我们尤其不可像霍布斯那样，因为人没有任何善的观念，便认为人天生是恶人；因为人不知道什么是美德，便认为人是邪恶的；人从来不对他的同类效劳，因为他认为他对他们没有任何义务；人自认为他有取得自己所需之物的权利，因此便以为他自己是整个宇宙的唯一的主人。诚然，这位作者是根据他自己提出的原则进行推理的，他的论点就应
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A. "修辞立其诚"虽早在两千年以前提出，但现在仍是发言著论为文的一个原则。
　　B. "立其诚"的意思是坚持真实性。"诚"是道家追求的境界，现代称之为"真"。
　　C. 在观察现象时，总会表现出一定的主体性，但是追求真理应力求避免主观干扰。
　　D.野蛮人不是恶人，不知道什么是善。防止他们作恶的是欲念的平静和对恶事的无知。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
　　A.材料一作者运用唯心主义观点，分析“立其诚”存在的问题，强调做人要“讲真话”。
　　B.材料二采用破立结合，立论公允，持之有据，文气沛然，思辨有道，富有感染力。
　　C.材料一引用经典论述，使文章厚重，说服力强：材料二举例论证，娓娓道来.
　　D. 两则材料都蕴含着理性的探索精神和深刻的人生智慧，又体现出深挚的人文关怀。
　　3.下列说法中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）
　　A. 本性的最初冲动始终是正确的，在人的心中没有原始的罪恶。
　　B.人之生也固小人，无师无法则唯利之见耳。
　　C.先王有不忍人之心，斯有不忍人之政。
　　D.凡人持身处世，惟当以恕存心。
　　4.材料一在论证上有什么特色？请结合文本简要分析。（4分）
　　5.当今网络上存在诸多乱象，如驱利性媒体标题惊悚，内容空虚；非理性网民演绎的网络暴力常常引发严重后果，酿成悲剧。请结合材料谈谈你对这些事件的看法。（4分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6～9题。
　　老人与海  
　　海明威
　　直到太阳快落下之前，鲨鱼才再次来袭击。
　　老人看见几片棕色的鱼鳍正顺着大鱼在水里留下的宽阔的踪迹游过来。它们甚至没有东闻西嗅寻找气味，就并排直奔小船而来。
　　他卡住舵柄，系紧帆脚索，伸手到船尾下去拿棍子。这是从一支断桨上锯下来的桨柄，大约两英尺半长。手柄很短，只有用一只手紧握着才好发力，他用右手好好攥住，时松