2024中考语文试题汇编

约17000字。

  河南省南阳市卧龙区2022-2023学年九年级上期中语文试题
  一、积累与运用(共28分)
  1. 阅读下面语段,回答问题。
  “翩若惊鸿,婉若游龙”的“洛神”、河南博物院的网红文创考古盲盒、国家宝藏同款香囊花灯……近年来,深受年轻人追捧的时尚“国潮”,让人们感受到传统与现代的结合,科技与文化的碰撞。国潮兴起,彰显了文化的自信。舞蹈《洛神水赋》之所以火遍全国,就在于其创新地采用了水下表演的形式,运用水的漂浮力,营造出衣袂飘举、líng空起舞的美妙姿态。央视节目《书画里的中国》,运用3D复现技术、影视演yì等手法,让主持人“穿越”到《清明上河图》的画卷中,看船上的故事、城里的热闹……创造与创新,使国潮拥有了灵魂,成功引领了文化的新风潮。
  (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(   )
  A. xìngmèi B. xīngmèi C. xìngjué D. xīngjué
  (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
  líng(     )空    演yì(     )
  【答案】(1)B(2)    ① 凌    ② 绎
  【解析】
  【小问1详解】
  本题考查字音。
  兴起:xīng qǐ,指兴盛起来;因感动而奋起。
  衣袂:yī mèi,衣袖。
  【小问2详解】
  本题考查字形。
  凌空:líng kōng,高高地升起在天空中。
  演绎: yǎn yì , 推演铺陈。
  2. 古诗文默写。
  (1)登斯楼也,则有去国怀乡,_________,满目萧然,感极而悲者矣 (范仲淹《岳阳楼记》)
  (2)_________,天与云与山与水,上下一白。(《湖心亭看雪》)
  (3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________,_________”运用两个典故,写出对人事变迁的感慨。
  (4)明月清辉夜,诗人往往借月传情。“_________,_________”在《水调歌头》中,苏轼借月表达对亲人的美好祝愿;“露从今夜白,_________”在《月夜忆舍弟》中,杜甫借月抒发深沉的思念之情;“_________,人迹板桥霜”(《商山早行》),温庭筠借月传达无法抑止的思乡愁绪。
  【答案】    ① 忧谗畏讥    ② 雾凇沆砀    ③ 怀旧空吟闻笛赋    ④ 到乡翻似烂柯人    ⑤ 但愿人长久    ⑥ 千里共婵娟    ⑦ 月是故乡明    ⑧ 鸡声茅店月
  【解析】
  【详解】默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“谗、沆砀、赋、柯、婵、茅”等字词的正确书写。
  3. 北京大学吴晓东教授评价艾青的诗歌,“借助于对土地的歌吟”,“其强烈的美感力量来自诗人与泥土的贴近”和“对苦难民族的深沉爱恋”。结合《艾青诗选》的具体内容,谈谈你对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受。(80~150字)
  【答案】示例:《艾青诗选》的《我爱这土地》一诗,诗人用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉,接着续写出歌唱的内容,并由生前的歌唱,转写鸟儿死后魂归大地,最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象,直抒胸臆,表现了诗人为祖国献身的愿望,体现了诗人“与泥土的贴近”。
  【解析】
  【分析】
  【详解】本题考查诗歌的理解及语言表达。结合《艾青诗选》中的具体内容表达对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受即可。
  示例:《艾青诗选》的《北方》一诗,“它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在土地上”,诗歌中借大环境的冷漠可怕来写人民在这块土地上异常艰苦地度日挣扎的困境,讲述这块土地所蕴有的力量和人民从未屈辱的顽强抗争精神,是对“土地的歌吟”。
  4. 把下列句子组成语段,排列顺序正确的一项是(   )
  ①聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!
  ②因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。
  ③怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?
  ④他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。
  ⑤人生有涯,事业无疆。
  ⑥所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。
  A. ①②④③⑤⑥
  B. ⑤①④③②⑥
  C. ⑤③①④②⑥
  D. ①④②③⑤⑥
  【答案】C
  【解析】
  【详解】排序题主要看以下三点:1.是否同一。话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。2.是否呼应。整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3.是否协调。整体情境是否协调,局部音节是否协调。此题注意⑤总起,提出总观点

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