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语文教学资源

八年级上册文言文复习之知识归纳及阅读训练

人教版

文件格式
doc
文件大小
134 KB
更新时间
2006/6/25 10:25:12
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588

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约11860字。
  八年级上册文言文复习之知识归纳及阅读训练
  深圳福景外国语学校叶青
  八年级上册:桃花源记――陶渊明
  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
  一、文学常识
  本文的作者是陶渊明,又名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的诗《归园田居》和《饮酒》以及自传性散文《五柳先生传》。
  二、给加横线的字注音: 
  豁然开朗(         ) 屋舍俨然 (          ) 
  便要还家(         )遂无问津者(          )
  三、解释下列加点的词的含义
  缘溪行           
  落英缤纷                  
  渔人甚异之
  屋舍俨然
  有良田美池桑竹之属                   
  阡陌交通
  此中人语云                  
  不足为外人道也
  便扶向路
  处处志之                     
  寻病终                     
  后遂无问津者
  余人各复延至其家
  诣太守
  乃不知有汉
  四、指出下列句子中的通假字,请写出读音、本字及意义
  便要还家           
  五、一词多义
  中: ①年间。(晋太元中)②中间。(中无杂树) 
  志: ①标记。(寻向所志)②做标记。(处处志之)
  为: ①(wéi)作为(武陵人捕鱼为业)②(wèi)对,向。(不足为外人道也)
  寻: ①寻找。(寻向所志)②随即,不久。(寻病终)
  闻:①听说。(村中闻有此人)②听到的事情。(具言所闻)
  舍:①(shě)舍弃,放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍俨然)
  作:①劳作。(其中往来种作)②做。(设酒杀鸡作食)
  六、古今异义
  芳草鲜美         古:鲜艳美丽。          今:食物味道好。
  豁然开朗          古:地方开阔,光线充足。今:乐观,畅快,不阴郁低沉。
  阡陌交通          古:交错相通。          今:各种运输邮电事业的总称。
  妻子邑人          古:妻子儿女。          今:男子的配偶。
  率妻子邑人来此绝境古:与世隔绝的地方。    今:没有出路的境地。
  无论魏晋              古:不要说,(更)不必说今:连词,表示条件不同而结果相同。
  说如此            古:像这样。            今:这样。