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高三成语复习学生学案（一）
张文龙
成语的固定语法结构
除了部分以一个语言和故事作为支撑的成语（如东施效颦）之外，剩下的大部分成语都是ABAB的构词结构，我们甚至可以“望文生义”。
   例如：（1）人情世故 惹是生非等，为ABAB格式，两个A意义相近，两个B意义也很相似。这样的成语很多。例如还有“洞幽烛微”，“日积月累”，“星罗棋布”等，前一个AB是什么格式的短语，后边一个AB同样也应该是什么格式的短语。我们只需要理解其中一个AB，另外一个AB的意思也就可以“望文生义”了。例如“仗义执言”，我们知道“仗义”的意思，也知道它是动宾短语，那么我们也就可以判断“执言”也是一个动宾短语，也能大体猜测出意义来。（公正主持言论）
   再如：（2）嬉笑怒骂 ，神出鬼没，还是ABAB构词法，唯一不同是两个A意义相对，两个B意义相对，但是两个AB的结构依然是一样的，所以，我们也能很快推测出意义来。
   这样的方法不仅能够望文生义了解我们不熟识成语的意义，也能方便我们做字形辨析和文言文阅读。
另外，成语大多是文言词汇，如含名词作状语、使动用法、意动用法、宾语前置等的成语，我们要灵活的运用已有的文言文知识去辨析了解成语。 
Ⅰ。名词作状语 
1．表比喻 如星罗棋布(像星屋一样罗列在天空，像棋子那样布满围棋盘。原作“星罗云布”，语出班固(两都赋))、虎踞龙盘、席卷天下、蜂拥而至、蚕食鲸吞、风驰电掣、珠联壁合、狼吞虎咽、风起云涌、土崩瓦解、烟消云散、神出鬼没。 
2．表动作所凭借的工具或方式如管窥蠡测、刀耕火种、车载斗量、言传身教。 
3．表处所、时间 如野处穴居、南征北战、道听途说、风餐露宿、 日积月累、日就月将、 日新月异。 
Ⅱ。使动用法 如多难兴邦、玩物丧志、一鸣惊人、毁家纤难、祸国殃民、降龙伏虎、惊天动地。 
Ⅲ。意动用法 如贵耳贱目、人贵自如、兵员神速、是古非今。 
Ⅳ。宾语前置 如何陋之有、陈言之务去、马首是赡、唯利是图。 
成语误用举隅
一、注意成语使用的语法作用
成语是人们长期以来习用的简洁精辟的定型词组或短语，是高考中保留的考试项目。考查时，我们除了对成语意义