《秦腔》学案1

约5450字。

第二单元 7.2 秦腔 学案
　　学习目标
　　1.结合散文文体特征，了解秦腔、秦地、秦人的基本特点。
　　2.分析文本内容，品味文章的重点句子，初步把握文中的描写手法。
　　3.了解秦腔文化的特点，提出关于秦腔之类传统艺术发展前景的见解。
　　教学重难点
　　重点：分析文本内容，品味文章的重点句子。
　　难点：品读场面细节描写，体会秦人对秦腔的痴爱之情。
　　学习过程
　　一、预习新课
　　查阅资料，了解作者写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章。
　　二、导学基础知识
　　（一）历史背景：
　　贾平凹出生在陕西省商洛市丹凤县棣花镇,并在此生活了19年。以前,他曾多次写过商州,但他觉得,那是一种泛商州的概念,真正为棣花镇写的太少、太零碎。用他的话说,《秦腔》是为生他、养他19年,并与他纠缠到现在的棣花镇写的。
　　贾平凹难以掩饰对变革中的故乡之传统生存方式正走向消亡的痛苦。因为“故乡将不再是过去的故乡”,“我就是要为家乡的父老乡亲,为农村说出真正想说出的话”。
　　《秦腔》中的大部分人和事都有原型,有人称这是种“还原式写作”。
　　（二）作者简介：
　　贾平凹,原名贾平娃,陕西丹风人,生于1952年。中国当代作家。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。
　　贾平凹的散文无论在思想意蕴、文化趣味还是语言表达上，都倾向吸取中国文学传统因素，崇尚简单古朴的风趣和静虚境界的营造。
　　代表作：《废都》《秦腔》等长篇小说,中短篇小说《黑氏》《美穴地》《五魁》及散文《丑石》《商州三录》《天气》等。
　　三、总体感知
　　本文共分为三个部分：
　　第一部分：通过比较道出秦腔高亢宏大的特点，指出它的生成与风土人情密不可分。
　　第二部分：神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷。