约3120字。

　　林教头风雪山神庙
　　教学目标：
　　一、探讨小说自然环境与人物命运的关系。理解小说的内在逻辑。
　　教学重难点：
　　小说中自然环境与人物命运的关系。
　　学情分析：
　　古典小说《水浒传》的故事情节学生并不陌生。而林冲的故事很多同学早就耳熟能详了。所以在教学中就要淡化故事情节。而要把重心放在作者的艺术匠心上面。作者如何通过环境描写来展示人物命运和性格。小说内在的逻辑是怎样的展开的。
　　教学过程：
　　导入：小说的三要素是人物形象、故事情节、环境描写。环境描写一般分为社会环境和自然环境。一般而言人物命运多与社会环境有关，比如《水浒传》中家喻户晓的人物林冲，他的命运主要是社会环境造成。
　　林冲本是八十万禁军教头，妻子漂亮贤惠，家庭幸福。可是当高衙内看上林冲的妻子后，他的人生不幸就开始了，他后来被高俅陷害发配到沧州。今天我们学习《林教头风雪山神庙》。我们看看他在沧州的遭遇。我们先看这个题目。林冲在山神庙怎么了？差点被人害死。那么题目应该是遇险山神庙啊。为什么是风雪山神庙。显然是风雪和林冲的遭遇有关。这就说明除了社会环境，自然环境也有可能影响人物命运。今天我们就一起探讨一下自然环境与人物命运的关系。
　　一、等待风雪。
　　1、小说中林冲怎么知道陆虞侯到沧州的？
　　李小二告诉林冲的。林冲根据李小二的描述判断来者是陆虞侯。
　　2、当时来了几个人？
　　一共四个人。除了陆虞侯和福安这两个东京来的人，还有管营和差拨，是监狱管理人员。
　　3、林冲听到这个消息后怎么做？一起朗读第五段。
　　他买了一把尖刀，在沧州城里城外大街小巷寻找。
　　4、林冲一共找了五天，毫无结果。陆虞侯他们人呢？既然陆虞侯是太尉高俅派来结果林冲性命的，而高俅是一定要置林冲于死地。可是怎么陆虞侯又突然消失了？是不是他觉得不好下手，就打道回府了。
　　第六天，注意是第六天有了变化。分别在第六和第七自然段。小说写了两个变化。第六段写人物的变化，第七段写天气的变化。
　　两个变化：人物和天气
　　（1）第六天林冲工作突然调动，调到草料场。