9份。
28《女娲造人》
(一)
盘古
天地浑沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开劈,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。后乃有三皇。
……
首生盘古,垂死化身。气成风云,声为雷霆,左眼为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血液为江河,筋脉为地理,肌肉为田土,发髭为 星辰,皮毛为草木, 齿骨为金石,精髓为珠玉,汗流为雨泽,身之清虫,因风所感,化为黎氓。
1.上文是否可以用现代汉语译出来,请在小组讨论,交流对古文内容的看法, 然后在下面用 现代汉语译出来。并给文段命个题目。(2分)
2.想一想,上面的盘古开天地一文,把盘古描绘成一位什么样的英雄?要表现怎样的中心?(3分)
(二)
女娲
往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载。火 焱而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。
苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。背方州,抱圆天。当此
……
女娲造人
四基达标
1.给下列加粗字注音完全正确的一项是[ ]
开天辟地 女娲 掺水 塑造
A.pì wā cān sù B.bì wā chān sù C.pì wā chān sù D.pì wā chān shù
2.课文第10自然段“人”字所用引号的作用是 [ ]
A.特殊意义 B.强调 C.引用 D.特定称谓
3.解释下列词语中的加粗字:
(1)开天辟地________ (2)生气蓬勃________
(3)兴高采烈________ (4)疲倦不堪________
4.下列语句表现女娲怎样让人类自己繁衍生息内容的一句是 [ ]
A.她觉得在这天地之间,应该添一点什么东西进去,让它生气蓬勃起来 才好
B.她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着
C.她从崖壁上拉下一条枯藤,伸入一个泥潭里……和先前用黄泥捏成的 小人儿,模样一般无二
D.她终于想出了一个方法,就是把那些小人儿分为男女,让男人和女人配合起来
能力提高
1.这篇课文是据《风俗通》里的两则短文改编的,下面是这两则短文的译文:
通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这 项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。
女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒,于是女娲安排男女婚配。
看看课文丰富了哪些内容,哪里最见出作者的想像力。
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2.在封建社会里,有人借用此则神话把人剥削人现象说成是人命中注定,天经地义的。
他们说女娲用手揉团黄泥做成的人便是社会上那些有钱有势的统治阶级的
……
28女娲造人
1.文体知识
中国古代神话是远古先民集体口头创作的一种民间文学形式,其产生表现了古代先民反抗自然的愿望和对理想的追求,对后世的文学艺术有着深远的影响。其主要特点有:内容丰富、故事短小。
神话一般分为开辟神话、自然神话和英雄神话三种类型。“开辟神话”反映的是原始人的宇宙观,用以解释天地是如何形成的,人类万物是如何产生的,如《女娲造人》。“自然神话”是对自然界各种现象的解释,如《精卫填海》对日月星辰、山川草木、风雨雷电、虫鱼鸟兽等自然现象是怎么产生的做了很美丽的解释。“英雄神话”表达了人类反抗自然的愿望,原始人类把本部落里具有发明创造的才能或做出重要贡献的人物,加以夸大想象,塑造出具有超人力量的英雄形象。如《夸父逐日》《鲧禹治水》等。
2.主题解说
本文记述了女娲造人的全过程,表现了原始人类对人类起源的好奇和追索,以及在当时社会条件下,所作出的丰富想象,表达了作者对生命诞生的喜悦之情。
3.重点突破
故事中哪些内容体现出女娲的“神”性?哪些内容体现出女娲的“人”性?
提示:(1)“神性”表现在:一天变化七十次、揉黄泥造人、挥洒泥浆造人等等。
(2)女娲的“人性”体现在像“人”一样的心理、情感、活动等,具体表现在:寂寞孤独、自豪欣慰、忙碌疲倦等等。女娲的“人性”还体现在“人”落地后开口叫女娲妈妈,女娲十分高兴;女娲给孩子命名,孩子欢呼跳跃,女娲的心里产生“爱”的情感。
4.结构图解
造人 荒凉寂寞
原因 添点生气 勤劳
女娲造人 揉泥成团 智慧
过程方法 挥藤洒 泥 伟大
男女结合
1.下面词语中加点的字注音完全正确的一项是( )
A.女娲(guō) 寂寞(mò) 蓬勃(péng) 莽莽(máng)
B.澄澈(dèng) 崛起(jué) 掺合(cān) 揉团(róu)
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