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　　4.3《“探界者”钟扬》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修上册
　　一、实用类文本阅读
　　阅读课文《“探界者”钟扬》，回答问题。
　　“探界者”钟扬
　　拟南芥，一种看起来细弱的草本植物，因为生长快、体型小、分布广、基因组小，常被植物学家比作“小白鼠”，是进行遗传学研究的好材料，全世界有众多的植物学家都在研究它。
　　在植物学家很少涉足的青藏高原，执着的钟扬团队发现了它。钟扬把拟南芥栽种在自己位于西藏大学安置房的后院中，把它做成标本带回了复旦大学。
　　植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家……哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现，在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那天……
　　“英雄”少年
　　1978年，湖北黄冈一所中学的大操场上举行隆重的欢送仪式，庆祝恢复高考后的第一届大学生即将入学，4名考上大学的同学胸前戴着大红花，像英雄一般。
　　钟扬也渴望成为那样的“英雄”。父亲是当地的招办主任，为了避嫌，父亲不让他以在读生身份提前参加高考，在与父亲赌气的同时，钟扬参加了中国科技大学少年班的考试，当时的竞争非常激烈，就在钟扬差点失去信心的时候，他接到了通知——考上了！
　　这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他不安分的人生。
　　钟扬的母亲王彩艳回忆，钟扬在考上少年班以后就开始补习数学、物理，因为老师说他这两门考得不好。进入大学以后，钟扬一边忙着学生会宣传委员的事务，一边坚持
　　1．下列对《“探界者”钟扬》文章的理解，不正确的一项是（ ）
　　A．钟扬考上中国科技大学少年班后补习数学、物理，说明他有自知之明和上进心。
　　B．在与张晓艳的婚事上，钟扬处事果断强硬，胁迫张晓艳领了结婚证。
　　C．钟扬不讲究生活品质，却执着于自己的“种子事业”，甚至透支身体。
　　D．缘于对科学的热爱，钟扬喜欢科普活动，更愿意为青少年学业做科学传播。
　　2．结合《“探界者”钟扬》一文，解释标题“‘探界者’钟扬”的内涵。
　　3．“科学队长”一部分写了钟扬哪些事迹？从中可以看出钟扬是怎样一个“科学队长”？
　　阅读课文《“探界者”钟扬》，回答问题。
　　种子达人
　　2000年，钟扬辞去武汉植物所的工作来到复旦大学，经佐琴成为他的行政秘书、后勤主管。
　　那年5月钟扬报到时，学校还没有过渡房。经佐琴临时给他找了一个系里别的老师提供的毛坯房，当经佐琴愧疚地和钟扬沟通此事时，没想到他毫无怨言接受了这个连煤气、热水器都没有的房子，洗着冷水澡住了半年。十几年过去了，