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语文教学资源

常州市2006年七年级下册语文期末测试卷

苏教版

文件格式
doc
文件大小
168 KB
更新时间
2006/6/29 7:12:45
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有22道题,约6220个字。
  常州市2005—2006学年度第二学期期末质量检测
  七年级语文试题
  整理   张美华
  得分评卷人一、积累运用(共27分)
  (一)积累(共14分)
  1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内(任选4字)。(2分)
  月光是gé了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑bó的黑影;弯弯的杨柳的稀shū的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和xié的旋律,如梵婀玲上zòu着的名曲。                                  选自《荷塘月色》
  2、古诗文默写。(8分)
  (1)了却君王天下事,                  。(2)妇姑荷箪食,                  。
  (3)                  ,烟波江上使人愁。(4)                  ,带月荷锄归。
  (5)《木兰诗》用了不少对偶句,请默写出其中的一组:
  ,                                    。
  (6)《使至塞上》中描写塞外开阔雄浑景象的诗句是:                
  ,                                    。   
  3、名著阅读。(4分)
  读完名著《西游记》,同学们一致认为,完成西天取经的任务,他们师徒四人缺了谁都不成。请仿照对唐僧和沙和尚的评价,将对孙悟空和猪八戒的评价补充完整。
  唐僧,虽然软弱无能手无缚鸡之力,但他品行端正有坚定的信念;
  孙悟空,虽然                           ,但他                              ;
  猪八戒,虽然                           ,但他                             ;
  沙和尚,虽然没有什么大本事,但他任劳任怨甘心当好后勤。
  得分评卷人(二)运用(共9分)
  4、仔细阅读下面语句,揣摩它的内容和写法,把空缺部分补充完整。(2分)
  一棵树的目标,也许是雕成栋梁建筑大厦,也许是化作白纸传递知识,                
  ,                             ……我们不是树,我们不可能明白树的心思。
  5、下列句子都有1处语病,请仔细阅读后,任选4句,用规定的符号(不必全使用)在句中加以修改。(4分)
  ①换用号:           ②增补号:         ③删除号:        ④调位号:         
  (1)       经过投票,同学们基本上全票通过小明当选我班的班长。
  (2)       通过妈妈的开导,使我完全明白了爸爸的用心良苦。
  (3)       到网上阅读并搜索你喜欢的一部名著或一个作家的资料,把它们保存下来。
  (4)       这本书的作者以他高度的艺术手法描绘了栩栩如生的人物形象和生动场面。
  (5)       关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
  (6)       难道能否认我们的意见是不正确的吗?
  6、目前我国野生动物的生存情况非常严峻,保护野生动物刻不容缓。请选定一种急需保护的野生动物,并提一条可行性建议。(3分)
  野生动物:         标语(或建议):                                                         
  得分评卷人(三)综合性学习(共4分)
  7、中央电视台《对话》节目曾邀请美国12名获得总统奖的高中生和国内已被北京大学、清华大学等著名大学录取的优秀学生参加节目,阅读下面两段材料,按要求答题。(4分)
  材料一:在价值取向的考察中,主持人分别给出了智慧、权力、真理、金钱和美的选项,美国学生几乎惊人一致地选择了真理和智慧,因为有了真理和智慧就有了一切;而中国高中生则较多地选择了财富和权力。 
  材料二:在制定对非洲贫困儿童的援助计划时,我们的学生先歌颂中国悠久的历史文化,然后表演各种形式的节目,最后再简单谈了一下对非洲的援助计划。美国高中生的方案,则是从非洲目前的实际情况,从非洲社会生活的方方面面,包括食物、教育、饮用水、艾滋病、避孕等一些很细小的实际问题入手,每一项,做什么,准备怎么做,甚至做了每项准确到几元几分的预算。每个人分工明确,又融成一个整体,整个计划拿来就可以进入实施阶段。
  试从“理想目标”和“实际工作”两方面简要概括两国学生在想法和做法上的差异。