约100650字。

　　周次    四          课次  1         日期   2021年9月26日   
　　授课课题 消息二则 学时 2学时
　　教学目标 知识目标 1.学会从新闻要素的角度把握两则消息的内容，学习阅读新闻的方法。
　　2.理解消息在标题、结构、语言等方面的主要特点。
　　3.了解新闻的文体知识和本课的写作背景。
　　能力目标 通过自学任务清单进行自主学习，把握重点字词，文章主要内容，通过合作交流学习阅读新闻的方法。
　　素质目标 理解中国革命胜利来之不易，激发学生热爱和平、热爱祖国的情感。
　　教学
　　重难点 重   点 1.学会从新闻要素的角度把握两则消息的内容，学习阅读新闻的方法。
　　2.理解消息在标题、结构、语言等方面的主要特点。
　　难   点 1.理解消息在标题、结构、语言等方面的主要特点。
　　2.学习阅读新闻的方法。
　　教学方法 任务驱动法、讨论法、点拨法。
　　教学工具 多媒体
　　课前准备
　　教学过程
　　步骤 时间安排 教学内容 教师活动 学生活动
　　新课导入 5分钟 同学们，请你们翻到单元导读，说一说你从这段话里获得了哪些信息？（生自由回答两分钟）我们现在要学习的就是一种新的体裁——新闻。我们身边每天都有新闻，翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种刚刚发生的新闻的报道，它使我们足不出户，可遍知天下事。那么，同学们对新闻又了解多少呢？接下来就让我们从第一课这两则消息中学习关于新闻的知识。（出示课题） 创设情景导入。 进入情景，积极思考回答。
　　周次   五        课次 2          日期 2021年9月27日   
　　授课课题 首届诺贝尔奖颁发 学时 2学时
　　教学目标 知识目标 1、学会从新闻要素的角度把握消息的内容，掌握阅读新闻的方法。??2、理解这则消息在标题、电头、导语、背景、语言等方面的特点和作用。??
　　3、了解这则消息的写作背景，理解诺贝尔和获奖者的伟大贡献。
　　能力目标 通过自主学习，把握重点字词、消息的内容，通过合作交流理解诺贝尔和获奖者的伟大贡献。
　　素质目标 培养学生热爱科学、无私奉献、积极向上的情感。
　　教学
　　重难点 重   点 1、学会从新闻要素的角度把握消息的内容，掌握阅读新闻的方法。??2、理解这则消息在标题、导语、背景、语言等方面的特点和作用。??3、理解诺贝尔和获奖者的伟大贡献。
　　难   点 1、理解这则消息在标题、导语、背景、语言等方面的特点和作用。??2、理解诺贝尔和获奖者的伟大贡献。
　　教学方法 任务驱动法、讨论法、点拨法
　　教学工具 多媒体
　　课前准备 布置预习
　　教学过程
　　步骤 时间安排 教学内容 教师活动 学生活动
　　新课导入 5 同学们，每当世界上重大的事件发生时，总会有消息及时报道出来。但是，有了重大的新闻题材，不一定有好的新闻作品，优秀的新闻作品需要新闻工作者字斟句酌，今天，我们学习一则优秀的外国新闻作品《首届诺贝尔奖颁发》，希望在这则新闻作品中获得许多新闻写作的启发。 创设情景导入??。 进入情景，积极思考回答。
　　讲授新课 80 一、出示学习目标??
　　请大家齐读这节课的学习目标，带着学习目标进行这节课的学习活动。??1、学会从新闻要素的角度把握消息的内容，掌握阅读新闻的方法。??2、理解这则消息在标题、导语、背景、语言等方面的特点和作用。??3、理解诺贝尔的无私奉献精神和获奖科学家的贡献。
　　二、知识梳理　夯实基础
　　1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
　　遗嘱(yí)　渗透(shèn)　　卓有成就(zhuó)　　　仲裁(zhòng)拨款(bō)逝世(shì)颁发(bān)
　　2．记住重点词语的词义。
　　遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。
　　颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。
　　建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
　　卓有成就：有突出的成绩，成就。
　　3．作者简介
　　诺贝尔(1833－1896)，瑞典 化学家 ，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。