第10部分 写作突破 议论文写作训练
第10部分 写作突破 应用文写作训练1 掌握“四稿”写作——针对听众，强化现场感.docx
第10部分 写作突破 议论文写作训练1 掌握结构导图 (常规式)——借助导图，形成思路.docx
第10部分 写作突破 议论文写作训练2 掌握结构导图 (高分式)——借助导图，形成思路.docx
第10部分 写作突破 议论文写作训练3 用好例证法——精准选例，精准用例.docx
第10部分 写作突破 议论文写作训练4 学会深入说理——恰当用“法”，精当分析.docx
第10部分 写作突破 应用文写作训练2 掌握书信和读后感写作——言说方式，用心体悟.docx
议论文写作训练1
掌握结构导图(常规式)——借助导图，形成思路
复习任务 掌握议论文写作中常见常用的结构导图，以使写作结构严谨，快速成文。
课前速览
一、并列式结构导图
1．结构导图及解说
结构导图 解说
引论 概述材料，提出论点 在本论部分，用两个或两个以上具有并列关系的分论点分层论述，从不同角度和层面对中心论点进行论证；在结论部分，深化论点，总结全文。并列组合方式是使文章有序的手段之一，这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局，简称并列式。在论证时，几个层次之间的关系是平行的，分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于，论证全面，有条有理，使阅卷者一目了然，容易把握作文的思路。
本论 并列分论点①＋论据①＋分析论证
并列分论点②＋论据②＋分析论证
并列分论点③＋论据③＋分析论证
结论 重申论点，总结全文
2.考场范文示例
(2021•全国乙)
考生根据试题要求，开篇确立了“理想的实现需要以德修身，以学正思，以义明志”的中心论点，然后将它拆解为三个分论点，依次展开。采用并列式逻辑思路，确立三个筋骨句，或采用例证法，或采用引证法，或采用喻证法，调动多种论证方法
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议论文写作训练3
用好例证法——精准选例，精准用例
复习任务 掌握议论文主要说理方法——例证法的选例与用例艺术。
课前速览
一 精准选例
选例标准
真实性(有信度) 选择真实可信、事实确凿的材料是使文章具有感染力和说服力的重要保障。如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。一般来说，道听途说的没有充分调查的事例、主观臆造的“想当然”的事例、由不合理推测得来的事例都不能用作事实论据。特别是涉及人名、国籍、年代、出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。
典型性(有力度) 典型性即具有针对性、代表性和普遍意义。论据典型，能收到以少胜多的效果。在我们身边，有许多的典型材料可以作为论据，从古到今、由中而外、从名人到普通人、由名言到俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。
针对性(有效度) 选剪要精，要为表现主旨服务，要针对主旨选用材料。克服“材料先行”的错误做法，要将材料选剪得能为中心所用，不能为诱人的材料所累。和中心无关的部分越动人，文字越多，对中心的负面影响越大。
层次性(有厚度) 从不同层次、不同角度去选例，那么事例间会相互补充、相互印证，会使论证更全面，更有说服力。常用的选例角度有不同领域(政治、经济、军事、思想、文化、艺术等)，不同性质(正面、反面)，不同国别(中国、外国)，不同时代(古代、近代、现当代)等。
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应用文写作训练1
掌握“四稿”写作——针对听众，强化现场感
复习任务 掌握演讲稿、发言稿、辩论稿、主持稿的写法。
活动一 演讲稿与辩论稿写作
一、演讲稿写作
(一)概念与特点
1．概念
演讲稿，是在公开场合发表个人观点、见解和主张的一种文稿。从本质上讲，演讲稿也是议论文，观点鲜明，逻辑性强，但它又不同于一般的议论文，演讲稿更多地使用各种修辞手法和表现手法，带有更强的宣传性、鼓动性和抒情性，具有强烈的感染力。考试作文中所写的演讲稿，只是演讲的文字底稿，并不是真正意义上的演讲稿，因此，对于影响演讲现场效果的诸多因素，如口语化表达、激情鼓动、临场互动等等，只要稍有关涉即可，不必过分强调。
基于考试作文的特殊性，演讲稿的特点分为两大类：一是演讲稿的一般特点；二是演讲稿的应试特点。演讲稿的应试特点，应该包含一般特点，此处把它单独列出来，只是从考生的角度出发，强调应试中写演讲稿更需要注意的环节。
2．一般特点
(1)极强的现实针对性
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”听众，必须要有现实针对性。所谓针对性，首先要明确听众对象，如身份、职业、学历层次等等；其次要明确演讲场合，
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