约19420字。

　　2023年山东省邹城市中考二模语文试题
　　一、基础积累（共10分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　寒风冷峭，转过花园的弯角，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，（云蒸霞蔚/五彩缤纷）般绚烂——原来是路边一树傲然绽放的寒梅。寒梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。合苞的，①        ；绽放的，②         ，③          ，④            。寒梅傲然绽放的激情与风采，我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。一阵寒风吹来，一大片粉红色梅花瓣飘撒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，（纷纷扬扬/沸沸扬扬），很快铺就了一地密集的落红。
　　1. 下列字形和加点字 注音，有误的一项是（   ）
　　A. 绚烂（xuàn）        冷峭 B. 虬（qiú）枝        兀自
　　C. 裸露（lù）            飘撒 D. 苍劲（jìng）        嶙峋
　　2. 依次选用文中括号里 词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 云蒸霞蔚            沸沸扬扬 B. 云蒸霞蔚            纷纷扬扬
　　C. 五彩缤纷            沸沸扬扬 D. 五彩缤纷            纷纷扬扬
　　3. 下列语句填入文段画线处，语意恰当连贯的一项是（   ）
　　①红瓣灼灼，嫩蕊颤颤                        ②娇羞颔首，豆蔻芳华
　　③点燃了清寂的花园                            ④犹如一大团粉红色的火焰
　　A. ①②③④ B. ②④③① C. ②①④③ D. ①②④③
　　4. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 寒梅傲然绽放的激情与风采，让我的心灵经历了绝美人生的一场洗礼。
　　B. 寒梅傲然绽放的激情与风采，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
　　C. 在寒梅傲然绽放的激情与风采中，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。
　　D. 在寒梅傲然绽放的激情与风采中，我的心灵经历了绝美人生的一场洗礼。
　　5. 小文同学正在梳理小说中人物的命运，请帮他筛选出下面信息中有误的一项（   ）
　　A. 范进和周进是腐儒的典型，他们都深受科举制度的毒害，都出身贫寒，暮年得第而后飞黄腾达。
　　B. 小福子病故之后，祥子境遇也一再堕落，他变成了“低等车夫”，最后甚至沦为乞丐和告密者。
　　C. 罗切斯特先生富裕且博学睿智，却因爱情受挫而成为一个精神上的苦闷者，真诚爱情的渴求者。
　　D. 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，克服了难以想象的困难进行文学创作，最终历经艰辛完成了心血之作《钢铁是怎样炼成的》。
　　二、古诗文阅读（共21分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
　　乙】贞观十七年，太宗谓侍臣曰：“自古草创之主，至于子孙多乱，何也？”司空①房玄龄曰：“此为幼主生长深宫，少居富贵，未尝识人间情伪，治国安危，所以为政多乱。”太宗曰：“公意推过于主，朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行，藉祖父资荫遂处大官，德义不修，奢纵是好。主既幼弱，臣又不才，颠而不扶，岂能无乱？隋炀帝录宇文述②在藩之功，擢③化及于高位，不思报效，翻行弑逆。此非臣下之过欤？朕发此言欲公等戒勖④子弟使无愆过⑤，即家国之庆也。”太宗又曰：“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙，皆反，其故何也？”岑文本对曰：“君子乃能怀德荷恩，玄感与化及之徒，并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗曰：“然。”
　　（节选自《贞观政要??卷三》）
　　【注释】①司空：古官职名。②字文述：与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：劝诫勉励。⑤愆过：罪过，过失。
　　6. 下列加点的词语解释有误的一项是（   ）
　　A. 舜发于畎亩之中                    发：兴起，被任用。
　　B. 必先苦其心志                    苦：使……苦
　　C. 困于心，衡于虑                    衡：同“横”，梗塞，不顺
　　D. 人恒过，然后能改                过：过错
　　7. 下列句子中，加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（   ）
　　例：古人所以贵君子而贱小人。
　　A. 而乐亦无穷也 B. 言和而色夷
　　C. 鸣之而不能通其意 D. 可计日而待也
　　8. 下列对文章的理解和分析有误的一项是（   ）
　　A. 甲文开头以排比句列举六位历史名贤的事例作为事实论据，增强了文章气势，有力地证明了磨难造就人才的观点。