约9670字。

　　11-1 谏逐客书/李斯同步训练
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　题型一：文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　（一）六国论
　　苏洵
　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
　　秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
　　呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
　　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
　　（二）六国论（节选）
　　苏辙
　　夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏，
　　1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）
　　A．暴秦之欲无厌                 厌：满足
　　B．与嬴而不助五国也             与：亲近
　　C．以事秦之心礼天下之奇才       礼：礼仪
　　D．下而从六国破亡之故事         故事：旧事
　　2．下列对文意的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．韩、魏塞秦之冲，而弊山东之诸侯
　　韩国、魏国阻挡在秦国（向东进攻）的要道上，掩护着崤山以东的国家
　　B．未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也
　　（秦国）没有对韩魏两国的顾虑，因为韩魏两国在秦国附近
　　C．因得以自完于其间矣
　　就能够在秦与韩魏之间保全自己的国家
　　D．至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！
　　直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊
　　3．选出下列对课文《六国论》有关内容的概括和分析不正确的一项（   ）
　　A．文章开宗明义，起笔即提出了六国灭亡“弊在赂秦”的论点。在阐述这一论点的过程中，作者先用双重否定摒除了人们在分析战争成败时强调客观因素（“兵不利，战不善”）的浅陋之见，既而又运用设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的论调进行了有力的驳解，从而使这一论断更加鲜明突出。
　　B．第二段大量使用对比论证的方法。秦之得、诸侯之失，祖父之艰难、子孙之不甚惜，秦之欲无厌、诸侯之地有限皆是对比论证。
　　C．作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时期苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”，击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文的论点。
　　D．第三段总结齐国、燕国、赵国失败的原因在于他们没有贿赂秦国，并假设这三国如果反其道而行之，那么他们三国胜败存亡的命运就不能被轻易判定了。
　　4．用现代汉语翻译下列句子。
　　（1）则秦之所大欲，诸侯之所大忠，固不在战矣。
　　（2）奉之弥繁，侵之愈急。
　　5．①苏洵、苏辙、杜牧认为齐、楚、燕、韩、赵、魏六国灭亡的原因各是什么？请加以概括。
　　②六国灭亡的原因还可能与秦国实力大增有关。请结合《谏逐客书》分析秦国实力大增的原因。
　　题型二：古代诗歌阅读
　　阅读下面这两首词，完成问题。
　　江城子   乙卯正月二十日夜记梦
　　苏轼
　　十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处