2023届高考写作指导
2023届高考写作指导：“漫画《今胜昔》”导写及范文.docx
2023届高考写作指导：并列式议论文写作.docx
2023届高考写作指导：作文开头+学案.docx
2023届高考写作指导：作文指导系列之打造亮点.docx
巧翻杨柳新枝 彰显写作智慧
——作文指导系列之打造亮点
【技巧指津】
“亮点”的表现可以是多种多样的，它可以是一个巧妙的、亏你想得出来的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精练出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，可以起到一俊遮百丑的效果。整篇作文达到深刻、丰富、有文采、有创新不容易。但是，作文中打造一两处“亮点”，还是能够做到的。
亮点最重要的就是发展等级的“深刻、丰富、发展、创新”这几点要求，而12个发展等级评分点，就是作文最主要的的“亮点”。具体包括：⑴透过现象深入本质；⑵揭示事物内在的因果关系；⑶观点具有启发作用；⑷材料丰富；⑸形象丰满；⑹意境深远；⑺用词贴切，句式灵活；⑻善于运用修辞手法；⑼文句有表现力；⑽见解新颖，材料新鲜，构思新巧；⑾推理想像有独到之处；⑿有个性特征。此外还包括标题、首尾、书写等方面。打造亮点，才能点亮阅卷老师的眼。
一、主题“亮”
人无我有，人有我精。记叙文要注意升华人物或事件的意义，要写出人人心中有，人人笔下无的情思，从而引发强烈共鸣；议论文要深度思考，发别人所未发。或深刻，或新颖，或辩证。善于运用“是什么、为什么、怎么样”的逻辑思路去分析解决问题。比如，大家都在论述“为什么要有尊严”，你不妨论述“怎样才能有尊严”；大家都说女人是祸水，你不妨说家有女人才能“安”，要敢于翻新意。具体做法有反弹琵琶、逆向思维、发散思维等。
二、内容“亮”
形象丰满，论证新鲜。形象丰满相对于记叙文而言。首先，浓墨重彩的渲染，细致入微的精雕，反复叠现穿插同一细节，这些都能拨动读者的情感之弦。其次，把思想感情融进形象或意境中，产生丰富的内涵和情思，从而创造出深远的意境。最常用的方法是“化情思为景物”，寄情于景或渲染烘托，使所写的景物成为“象
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2023届湖北省黄冈中学高三5月第二次模拟作文“漫画《今胜昔》”导写及范文
【原题呈现】
23. 阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇文章。(60 分)
以上漫画材料，给了你哪些启示，请结合材料的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求: 选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。
【审题指导】
这是一道漫画作文题。
材料是一幅题为“今胜昔”的漫画，画面有四个人，第一个是拿着《红楼梦》的曹雪芹，上面写着“我写了10年”；第二个是拿着《本草纲目》的李时珍，上面写着“我写了30年”；第三个是拿着《游记》的徐霞客，上面写着“我写了34年”；最后一个是拿着一摞书的当代人，写着“我两年出了4本”。而第四个图片中的细节：散落一地的剪刀、浆糊和纸片。
漫画明显存在“今”与“昔”的对比，但是从漫画中胶水剪刀的细节来看，漫画本身对“两年四本书”的创作是有所讽刺的，这样看“今胜昔”的漫画题目也是这个意味，这已经可以确定材料在态度上的选择。
这则材料所涉及的话题是什么呢？如果只是拘泥于
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并列式议论文写作
一、典范议论文的特点。
要突出体现议论文的三要素：论点、论据和论证。
典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。
论点应该鲜明、准确、概括。论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式，将中心论点摆出来。
论据，是用来证明论点的材料，选用论据要注意典型性、新颖性，表述要精练、简要。
论证要合乎逻辑，严密有力
二、什么是分论点
论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
二、并列式结构特点
在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。分论点之间有内在的逻辑联系，能分别从不同的角度、不同的侧面来论证中心论点，分论点之间在内容上不能交叉、重复或包容，排列顺序要合理，孰先孰后要服从论述的需要并符合读者认识事物的规律，从而使文章论述全面，层次分明，说理清晰。
并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。在句式的构造上，分论点的表述可以力求齐整，排比段首效果很好；也可以灵活遣词造句，但要做到清晰醒目，因为分论点是“段眼”，含糊不清是一大忌。
三、怎样提炼分论点。
1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。
例1：勇敢：
勇敢是富贵不能淫的品质。
勇敢是贫贱不能移的人格。
勇敢是威武不能屈的气节。
2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面
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巧扮凤头百媚生
核心素养目标：
语言的构建与运用：了解议论文开头段的常见问题并掌握开头段的写作技巧；（重点）
思维的发展与提升：运用 “引—评—观”的三步开头法进行写作。（难点）
【教学过程】
一、导入
二、读一读 评一评
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) （2018年全国II卷作文）
“二战”期间。为了加强对战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1、请对以下开头打分（9分总分），并说说原因。
例1：莎士比亚有言：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”表面上是愚笨的顽石，其内心却可隐着光彩的珠玉；表面上是争艳的罂粟，其内心却可是害人之物。物皆有其两面性，其表象只起到麻木人心之用，而其本质才是事物的内核，抓住本质才能从容坦然地面对任何问题，才是“有所成”的真正捷径。
引述材料（3分） 亮明观点（3分） 简明扼要（3分） 总分（9分） 评分理由
例2：美空军高层征求执行轰炸任务的飞行员和统计学教授沃尔德的意见。然而，双方的意见截然相反。执行轰炸任务的飞行员认为，前机翼上弹孔最多，是最应
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