约12870字。

　　湖南省常德外国语学校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识综合
　　1．阅读下面的文字，完成下面小题。
　　历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂，他们中有鲜为人知的“两弹”元xūn（ ①  ）邓稼先；有成绩卓越的学者，热情澎湃的诗人，气充斗牛的革命烈士闻一多；有沥尽心血、鞠躬尽萃的文学家鲁迅。读《邓稼先》，我们了解到邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的人；读《黄河颂》，我们体会到中国人民在抗战时期生发出来的磅礴的爱国激情；读《土地的誓言》，我们感受到端木蕻良对广大的关东原野挚痛（   ②）的热爱。
　　(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
　　(2)文中有两个错别字，请作修改。
　　二、选择题
　　2．根据语句内容，选择恰当的一项（   ）
　　今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________，但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心不死，________，和平可期，________，杀人者，必覆灭。
　　A．人民无比沉痛；志不绝；争取民主 B．人心异常悲愤；意志紧；民主自由
　　C．人生生活痛苦；斗志昂；民主有望 D．人心异常悲愤；志不绝：民主有望
　　3．下列各句中，没有语病的一项是（    ）
　　A．在北京冬奥会成功闭幕后，学校开展了“话说冬奥”。
　　B．在阅读《骆驼祥子》时，我们不仅要整体感知作品的主要内容，还要探究作品的主题意蕴。
　　C．2021年评选出的“感动中国十大人物”中，有几位都是超过七十多岁的高龄老人。
　　D．“停课不停学”期间，能不能做到自律、自觉、自立，是同学们在学习上成功的关键。
　　4．请将下面的句子重新排序，最恰当的一组排序是（   ）
　　①使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失
　　②继而懂得祖国之于人的真正含义
　　③它会使人的脊梁永远不弯
　　④一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼
　　⑤当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神
　　A．⑤③①④② B．⑤①②③④ C．④①③⑤② D．④③①②⑤
　　三、名著阅读
　　5．阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。
　　（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！
　　怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！
　　（1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？
　　（2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？
　　四、情景默写
　　6．古诗文中常含有独特的人物形象或情感表达，请根据下表中的提示，默写出恰当的诗句。
　　形象/情思 诗句 诗句出处
　　“我”虽要远行万里，但仍火速奔赴战场，尽显矫健。 （1）____________，____________。 《木兰诗》
　　“我”虽避居深林，但有明月相伴，不感孤独。 （2）____________，____________。 王维《竹里馆》
　　“我”虽无才思，但也眷念春色，珍惜光阴。 （3）____________，____________。 韩愈《晚春》
　　五、综合性学习
　　今年春节，秦桧又“火”了一把。近日，太昊陵岳飞观的一名游客，站在香炉上高喊“还我河山”，还强行掀起遮盖香炉的铁板，去砸打秦桧等铸铁跪像，并站在跪像台基上喝问“下一个谁来？”工作人员劝阻无果，随即报警。
　　如果你在现场，请你说话。
　　7．为了避免这种现象再发生，请你在秦桧像前写一则标语。
　　8．如果你是工作人员，请向警察简要说明这里的情况。
　　9．秦桧塑像该不该打？游客们展开了讨论。请你发表观点。（100字左右）