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语文教学资源

《蜡烛》备课资料

人教版

文件格式
doc
文件大小
42 KB
更新时间
2006/7/8 6:44:07
累计下载
63

资源预览

约3250字。
  蜡烛
  一、识字、解词预习:
  1、生字注音:
  fú xiǎo    lì   jiào xīn
  拂  晓   瓦砾  地窖  烛芯
  jūgōng sǒng púfú zhěn
  鞠  躬    耸立  匍 匐 枕头
  yè   qì  chuāi    chuǎi
  腋窝 契约揣在怀里   揣测
  pǎi    pò      huǎng 
  迫击炮 迫不及待晃眼  
  huàng  bǎo   luò    lào
  摇晃   碉堡 太阳落山 落枕
  là    chàn wēi
  丢三落四    颤巍巍
  2、词语解释:
  (1)珍藏:
  认为有价值而妥善地收藏。
  (2)烧灼:
  烧、烫,使受伤。
  (3)精疲力竭:
  形容非常疲劳,没有一点力气。竭,尽。
  (4)名副其实:
  名称或名声与实际相符合。副,符合。
  (5)肃穆:
  严肃安静。
  (6)永垂不朽:
  (多指姓名、事业、精神等)永远流传,不磨灭。垂,流传;朽,腐烂。
  3、词义辨析
  英勇与勇敢
  都含有“敢于斗争,敢于战胜困难”的意思。英勇,强调奋不顾身,含有不怕艰难、不怕牺牲的精神,语意比“勇敢”种,多用来赞扬战士或英雄人物对敌斗争的大无畏精神。勇敢,则强调敢作敢为,多用来形容人或民族敢于斗争,敢于战胜困难的品质和精神。
  二、整体感悟:
  速读课文,用两三句话概括文章中心内容,以及作者在文中表达的情感态度。
  这篇战地通讯(小说)写了一位南斯拉夫老妇人置生死于度外,冒着炮火安葬苏联红军烈士的故事,赞美反法西斯同盟各国战斗的友谊,讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。
  三、梳理文章表达思路:
  说出文章组材线索、顺序、或结构方式,梳理表达中心的具体材料。
  1、线索:
  蜡烛
  2、顺序:
  时间顺序
  3、结构方式:
  总——分——总
  4、表达中心的具体材料:
  (1)炮火连天的危险环境;
  (2)老妇人寻找红军战士的遗体;
  (3)年老体弱的老妇人像掩埋亲人一样非常吃力的掩埋烈士;
  (4)老妇人将自己珍藏45年结婚喜烛点燃在红军烈士的坟头上。