约33340字。

　　文学类文本阅读
　　安徽省皖北县中联盟2022-2023学年高三5月联考语文试题
　　二、文学类阅读-单文本
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　慢先生的秋天（节选）
　　蒋一谈
　　喷泉是向上流的瀑布。在喷泉的右前方，几只鸟排成斜线滑行。秋天的光线散发出沉静之美，这些鸟被它们的影子引向动物园的湖泊深处，绿藻虽然衰败，依旧将它们衬绿。其中的两只鸟，合力抓住一根断枝，轻盈地站在上面，低垂尾翼，脖颈缠绕，甜蜜地恋爱。
　　这些鸟很美，可是在慢先生心里，鹤最美。鹤园还在前面，掩映在树林深处，他想象着鹤在假山和池塘旁漫步，一只脚落下，另一只脚隔一会儿才落下，一只脚抬起，另一只脚隔一会儿才抬起，这不是鹤的做作，而是鹤的优雅。中国古代文人建造房屋和墓穴时，会依据鹤的步幅测量尺寸。想到这些，他的嘴角浮现出笑意。
　　认识他的人称呼他慢先生，他的慢超乎寻常，走路的时候，他的手臂和腿脚关节好像被空气暂时抓住了，说话的节奏也是慢的。第一次看见他的人，会以为他的肢体有残疾，或者精神上出了问题。他经常被围观，引来众人议论：“这个男人慢得离谱，慢得让我心慌，他在表演吗？”他笑而不语。有人说他像机器人，他慢慢摇了摇头，有些气恼。
　　他在石头上慢慢坐下，慢慢取出水杯，慢慢拧开杯盖，慢慢凸出嘴唇，喝了第一口水。一个肥胖的男人举起自己的水杯，嬉笑着模仿他的动作，最后累得气喘吁吁。他早已习惯这样的戏谑与模仿。
　　他抬头看湖泊里的鸟，鸟消失了，那是短暂的消失，它们飞不出动物园。动物园管理处发布过公告，说他们引进了世界上最先进的虚拟天空装置，这样一来，动物园里的鸟能生活在铁笼和栅栏之外，在另一个空间里自由飞行，想飞多久就飞多久。不过，如果那些鸟飞得过高，虚拟天空里的电光屏障会自动阻拦它们，强迫它们飞落下来。慢先生心里五味杂陈。他心里有隐忧他听别人说起过，动物园里的这些动物死亡之后，会被机器动物取代。如果真是这样，那只鹤怎么办？想到这儿，他的神情有些黯然。
　　现在是秋天，其实夏天就在不远处。夏天的某一天，慢先生在图书馆典藏室中清理藏品，在箱柜最里面发现了古籍善本《鹤谱》。他拂去上面的灰尘，被里面的图画和文字深深吸引。中国古代文人以鹤为师，言行举止皆依照鹤的节奏和气韵，做一个缓慢的不慌不忙的人。
　　他去动物园观察鹤，他一边观察一边模仿，动作既夸张又滑稽，摔倒过很多次，胳膊和腿脚被石头划伤过。周围的游客举起手机拍照，还有人笑话他，他提醒自己不要在意。半个月之后，他掌握了慢的要领，身体也越来越自如。再后来，他已经能真切感觉
　　6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．文中通过介绍鹤的步幅在中国古人建筑中的运用，强调了鹤在慢先生心中的地位。
　　B．古籍善本《鹤谱》的图文深深吸引了慢先生，直接使他成为一个缓慢的不慌不忙的人。
　　C．动物园里的动物死后会被机器动物取代的说法，令慢先生为他喜欢的鹤担忧、感伤。
　　D．慢先生非常努力地模仿鹤的动作，而模仿中对慢的感受让他相信可以找到新的自我。
　　7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．本文开篇写了喷泉、滑行的鸟、绿藻，通过对这些景物细致的描写表现了慢先生眼里的世界的美好和他对慢生活的崇尚。
　　B．本文使用了夸张手法正面描绘了慢先生走路的时候的样子，同时通过众人的议论侧面衬托并突出了慢先生超乎寻常的慢。
　　C．本文通过细节描写，情景化地再现了慢先生喝水的情形，并通过肥胖男人的模仿具体表现了慢先生所受到的质疑和嘲讽。
　　D．本文通过对慢先生的心理描写，表达了对设置虚拟天空电光屏障阻拦囚禁鸟儿的做法的否定，语言委婉含蓄，引人思考。
　　8．文中慢先生两次提醒自己“这是必须经历的考验”，对此你怎么理解？
　　9．在本文中，作者将中国文化符号与科幻元素相融合，有何用意？请简要分析。
　　安徽师大附中2023年高考语文最后一卷
　　2．（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。
　　文本一：
　　鼓书艺人（节选）
　　老舍
　　宝庆唱的是压轴戏。
　　他的桌围子是红哗叽的，没绣花，用黑缎子贴了三个大字：方宝庆。桌围子刚一绑上，园子后面的门就开了，人开始往外涌——听过那个穿高跟鞋的娘儿们，谁还要再听一个男人家唱？只有少数人没走，他们也腻歪了，不过总得有点礼貌。
　　门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆那油光锃亮的秃脑门，闪出绿幽幽