约7220字。

　　古代诗歌阅读
　　2023届广东省广州市黄埔区高三三模语文试题
　　（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15～16 题。
　　建元寺① 李绅
　　江城物候伤心地，远寺经过禁火辰②。 芳草垄边回首客，野花丛里断肠人。 紫荆繁艳空门昼，红药深开古殿春。 叹息光阴催白发，莫悲风月独沾巾。
　　[注]①建元寺：题目一作“和郭郧寒食”。建元寺，在今常州，始建于南朝齐高祖建元年间。②禁火 辰：指寒食节。
　　15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
　　A.首联交代了作者来到建元寺游览，“伤心”一词奠定了全诗感伤的基调。
　　B.已是暮年的作者，站在花草丛中回首往事深感物是人非，不由内心伤悲。
　　C.透过建元寺敞开的门，看到里面白天也空无一人，只有红药在古殿盛开。
　　D.全诗景中见情但又不局限个人情感的抒发，在伤感中透露着豁达的襟怀。
　　16.有人评价李绅本诗“意境阔大，感情刚劲”，试结合全诗分析。
　　2023年广东省茂名市高州市高考语文二模试卷
　　三、诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9.0分）
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　和友人鸳鸯之什（其一）
　　崔珏
　　翠鬣红毛舞夕晖，水禽情似此禽稀。
　　暂分烟岛犹回首，只渡寒塘亦并飞。
　　映雾尽迷珠殿瓦①，逐梭齐生玉人机②。
　　采莲无限兰桡女，笑指中流羡尔归。
　　[注]①一俯一仰成对组合的瓦叫“鸳鸯瓦”，是人们根据鸳鸯比翼双飞的形状制作、排列的。②绣有鸳鸯图案的锦缎织品称为“鸳鸯锦”，象征夫妻恩爱、和睦。
　　15.  下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是 ______
　　A.首句以“翠”“红”二字突出鸳鸯羽毛的鲜艳，“舞”字使夕阳下鸳鸯戏水的画面气势飞动，意趣盎然。
　　B.颔联中的“烟岛”“寒塘”点明鸳鸯飞鸣宿食范围之大，鸳鸯不忍分离片刻，故频频回首相呼。
　　C.尾联写采莲姑娘结伴归来，见鸳鸯比翼双飞，顿生“愿作鸳鸯不羡仙”之意，相互戏谑、祝愿。
　　D.本诗章法完密，音韵谐婉，首联提纲挈领，写鸳鸯形之美、情之深，尾联别开意境，引人联想。
　　16.  本诗使用了哪些艺术手法来咏鸳鸯？请简要分析。
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　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首唐诗，完成下面 15～16 题。
　　武威①春暮闻宇文判官西使还已到晋昌②
　　岑参
　　片雨过城头，黄鹂上戍楼。塞花飘客泪，边柳挂乡愁。
　　白发悲明镜，青春换敝裘。君从万里使，闻已到瓜州。
　　[注]①武威；今甘肃凉州。②晋昌：今甘肃瓜州，在武威西北一千余里。
　　15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）