约5640字。

　　2023年江苏省盐城市盐都区中考三模语文试卷
　　一、积累与运用（28分）
　　【启程?? 以文润心】
　　1.古诗文名句填空。（10分）
　　2.根据语境完成题目。（11分）
　　“盐渎传千载，城拓沐海风”，盐城是一方深受自然和历史眷顾的风水宝地。绵延海岸，拥抱波澜壮阔；广襄滩涂，探秘自然遗产。巍巍范公堤，披沥千年风雨:悠悠串场河，见证盐运兴盛。百河纵横，但看蛙声鹭影:荷海苇滔，戏水湖荡湿地;铁军劲旅，zhù_______就热血忠魂:英雄辈出，传承红色基因。
　　盐城的美，不仅美在生态稀有，还美在景观独特。盐城兼具海洋??湿地和森林三大系统，黄海的雄浑气魄与星罗棋布的湖荡灵气在这里交相晖映。东有滨海生态廊道，中有串场人文古yùn_____，西有湖荡湿地风情，北有黄河故道遗风。旅游乡村灿若繁星，一年四季皆可游玩，一景一物都是“复得返自然“的惬意。漫步盐城，一步一行都是心灵的放松，   ▲  ，一点一滴都是儿时的回忆。
　　（1）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
　　披沥（　　）              惬意（　　）           zhù （　　）就           古 y ù n （　　）
　　（2）这段话中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
　　_________改为_________                                  __________  改为_________
　　（3）下列选项中，说法不正确的一项是（　　）（2分）
　　A.“不仅美在生态稀有，还美在景观独特”中的“不仅…还”，这里表示递进。
　　B.“热血忠魂”“铁军劲旅”“英雄辈出”“红色基因”四个短语类型各不相同。
　　C.“广袤滩涂，探秘自然遗产”中“广袤”是形容词，“探秘”是动词。
　　D.“盐城是一方深受自然和历史眷顾的风水宝地”的主干是“盐城是宝地”。
　　（4）语段中“??”处应填入的标点符号是________。（1分）
　　（5）在语段横线处仿写画波浪线的句子，使之与上下文语意连贯:___________。（2分）
　　3.近日，某中学九（1）班开展“跟着语文课本去旅游”游学活动，请你完成下列任务。（7分）
　　（1）【畅游??宣传】为营造活动氛围，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求:至少用一种修辞，20字以内。）（2分） _________________________________________________________________
　　（2）【畅游?? 策划】班级决定游学后就感悟开展演讲比赛。请你再设计两种活动形式。（2分）
　　活动一:____________                活动二:_____________
　　（3）【畅游?? 感悟】比赛现场，首先由小妍作了题为《读万卷书 行万里路》的演讲，接着，小橙将作题为《成长在路上》的演讲。请你给这两个节目写一段串词。（要求:衔接自然，富有感染力。）
　　（3分）_________________________________________________________________
　　二、阅读理解（62分）
　　【驻足?? 以景赏心】
　　（一）古诗文阅读
　　阅读下面古诗文，完成第4~9题。（23分）
　　【甲】送温况游蜀
　　武元衡①
　　游人西去客三巴，身逐孤蓬不定家。山近峨眉飞暮雨，江连濯锦起朝霞。
　　云深九折刀州② 远，路绕千岩剑阁斜。应到严君开卦处，将余一为问生涯。
　　【乙】送天台陈庭学序
　　宋濂
　　西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞③ 。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞杳莫测其所穷肝胆为之悼栗。水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄麋碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得; 非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
　　成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。
　　越三年，以例自免归，会予于京师; 其气愈充，其语愈壮，其志意愈高;盖得于山水之助者侈矣。
　　（节选自《古文观止》有删减）
　　注释:① 武元衡:唐朝诗人、宰相，曾出任西川节度使，后被政敌刺杀身亡;② 刀州:古代益州的别称，益州曾包含四川，云南，贵州等地。③ 虞:忧虑。
　　4.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）
　　（1）惟川蜀最奇_____________                （2）然去中州万里______________
　　（3）下饱鱼数                                              （4）于是其诗益工______________
　　5.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划两处）（2分）
　　绝 壑 万 仞 杳 莫 测 其 所 穷 肝 胆 为 之 悼 栗
　　6.用现代汉语翻译下列句子。（5分）