约5850字。

　　2022-2023学年第二学期阶段性学科素养体验
　　初一年级  语文学科
　　（时间：150分钟；命题人：；审核人：）
　　一、积累运用（32分）
　　1.阅读下面的这段文字，完成（1）-（4）题。（8分）
　　五月随着枝头的浓阴翩跹而至。微暖的风吹拂着大地，为五月捎来季节的私语；细雨将温xīn  A  送给人间，为五月带来甜美的祝福。
　　夏天在五月拉开帷幕，万物在五月尽情成长。五月的阳光，没有盛夏的浮躁与慵懒，只有恰到好处的温暖与和煦；五月的花儿，不紧不慢地开着，在春天扫个尾，在夏天领个先；五月的微风，情深意暖，和着春潮，伴着夏韵。枝头的浓阴在五月阳光的照耀下更显苍翠，青春的梦想在岁月流金的沉diàn  B  中更加闪亮。岁月如诗，在字里行间镌刻成长的美好，生命如水，用我们的笔触书写自己的涟漪。
　　五月，万物         。你是否也做好了准备？夏意渐浓，细胞仿佛也感受到了温度的上升，让我们像这五月一样充满力量。愿前行的脚步永远带着拼搏，愿每一个生命拥有独一无二的风景。
　　你好，五月！
　　⑴根据拼音为A、B两处写出正确的汉字。(2分)
　　温xīn ▲ 　　　沉diàn ▲
　　⑵请为文中加点字词注音。(2分)
　　吹拂 ▲         和煦  ▲ 
　　⑶填入文段空缺处最合适的词语是（  ▲  ）（2分）
　　A.气势磅礴    B.鳞次栉比    C.欣欣向荣     D.奋发进取
　　⑷下列说法不正确的一项是 （ ▲ ）（2分）
　　A.文中画双横线的句子有语病，缺少宾语中心语，可以加上“热情”一词。
　　B.文段中加粗的“浮躁”“镌刻”“涟漪”，词性分别是：形容词、动词、名词。
　　C.文中画波浪线的句中，运用了拟人和排比的修辞手法，生动形象，写出了五月的独特与柔情。
　　D.“在字里行间镌刻成长的美好”后面的“，”使用有误，应改为“；”。
　　2.结合语境，填入以下文段空缺处最合适的一项是（  ▲  ）（2分）
　　有人曾说：“读书，是人类提升自我的重要方式。”确实如此。我一直坚信，阅读不仅仅是一种行为，还是一种人生方式。                。
　　①阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。
　　②这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。
　　③阅读是对一种生活方式、人生方式的认同。
　　④一面草长莺飞，繁花似锦，一面则是一望无际的令人窒息的荒凉和寂寥。
　　A.①④③②      B.③①②④        C.①②③④          D.③①④②
　　3.下列关于文学作品的说法不正确的一项是（  ▲  ）（3分）
　　A.小说《驿路梨花》的标题借用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”，给文章增添了文化的韵味。
　　B.《叶圣陶先生二三事》一文通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,??表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思仰慕之情。
　　C.铭，是古代的一种文体，包括座右铭、墓志铭、居室铭。它可以记事，也可以议论，都是为了说明一个道理，如我们学过的《陋室铭》。
　　D.人物通讯《谁是最可爱的人》在叙述事件时，既用自己的语言进行叙述，又不时引用受访者的话，二者结合，使得叙述错落变化，既典型又生动。
　　4.默写。（9分，每空1分）
　　（1）荡胸生曾云，         ▲        。                         （杜甫《望岳》）
　　（2）马上相逢无纸笔，      ▲       。                     （岑参《逢入京使》）
　　（3）      ▲       ，惟解漫天作雪飞。                         （韩愈《晚春》）
　　（4）念天地之悠悠，       ▲         。                   （陈子昂《登幽州台歌》）
　　（5）水陆草木之花，       ▲        。                     （周敦颐《爱莲说》）
　　（6）落红不是无情物，       ▲      。                   （龚自珍《已亥杂诗》）
　　（7）        ▲         ，草色入帘青。                     （刘禹锡《陋室铭》）
　　（8）王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道： “欲穷千里目，更上一层楼。 ”《登飞来峰》中与之意境相似的诗句是：      ▲      ，       ▲        。
　　5.综合性学习。（10分）
　　“孝”，上为老，下为子，使上一代与下一代融为一体，孝是中华民族的传统美德。请你参加班级开展的“孝亲敬老，从我做起”的主题活动。
　　(1)【孝之诗韵】有同学收集了下列句子，不符合“孝亲敬老”主题的是（▲ ）（2分）
　　A．父兮生我，母兮鞠我。
　　B．谁言寸草心，报得三春晖。
　　C．老吾老，以及人之老。
　　D．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
　　(2)【孝之活动】请你参照活动