《甜甜的泥土》教案8

约1810字。
　　《甜甜的泥土》教学设计
　　河南省安阳市文峰区宝莲寺一中   刘丽丽
　　教学目标：
　　1．    理解文章的主题内容，感受文中的至爱亲情。
　　2．    学习和掌握小说塑造人物形象的方法。
　　3．    在合作朗读和赏析中去感悟和体会文中的母子深情。
　　4．    对学生进行思想教育和情感教育，教育学生要珍惜母爱、回报母爱。
　　教学重难点：
　　1．     合作朗读中感悟和体会母子间的至爱亲情。
　　2．     小说中妈妈的形象特点及这个形象的塑造方法。
　　教学思路：
　　本文是一篇小小说，人物形象鲜明，细节描写细腻动人，特别适合让学生进行感情朗读，因此本节课的教学思路是：以朗读为主线，以读促学，以读促教，以读促悟，让学生在不断的合作朗读中发现问题，并合作解决问题，教师再及时点拨。
　　教学用具：
　　多媒体课件
　　学法指导：
　　着重突出对学生朗读方法的指导和人物形象的塑造方法，以师生互助、合作的方式完成。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　播放电影《妈妈再爱我一次》片断。
　　这部影片曾深深感动了许多人，人们无不为片中离异母亲对小强的爱而痛断肝肠。今天，我们来学习一篇与这部影片内容相似的小小说《甜甜的泥土》。(板书课题)
　　同学们第一次看到这个题目时有没有什么疑问？(学生