共36小题，约7140字。  
2006年七年级下册语文期末测试卷
（时间90分钟，满分100分）
一、语言的积累和运用（20分）
1．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。（2.5分）
（1）这是一（fú）___________________多么美丽的图画。
（2）爸爸买了一（fù）___________________象棋。
（3）老师为我们的成长（fù）___________________出了艰辛的劳动。
（4）你要为这件事（fù）___________________责。
（5）这些产品完全（fú）___________________合质量标准。
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（    ）（2分）
A．终身 奋斗终生申明 郑重声明
B．违犯 违反纪律熔化 冰雪融化
C．义气 意气风发题名 金榜题名
D．原形 原型毕露蜕化 退化变质
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是        （    ）（2分）
（1）深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，___________________江水太急了。
（2）___________________群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。
（3）他为什么___________________不说，这会儿才说。
A．由于 关于刚才    B．因为 关于 刚刚
C．因为 对于刚才    D．由于 对于 刚刚
4．下列说法有误的一项是（    ）（2分）
A．“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。” 这是一段细节描写，表现出了闻一多先生一丝不苟，治学严谨的精神。
B．“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，……，整个描绘出坚忍无比的生的意志。”
这是一段肖像描写，采用了由近及远，由上到下的描写顺序，表现了贝多芬不妥协、不屈服的抗争意志。
C．“他有时雄辩过人……他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过几个世纪……一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”这是一段语言描写，表现出了福楼拜的博学、睿智。
D．“他分别送到前厅，单独讲一会儿话，紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……”这是一段行动描写，表现出了福楼拜热情好客的性格特点。
5．下列句子排列顺序正确的一项是（    ）（2分）
①这虾照例是归我吃的。
②虾是水世界里的呆子，
③所以不到半天便可以钓到一大碗。
④决不惮用了自己的两个钳捧钩尖送到嘴里去的，
⑤掘出穿在铜丝做的小钩上，
⑥我们每天的事情大概是掘蚯蚓，
⑦伏在河沿上去钓虾。
A．⑥⑤⑦②④③①    B．①②③⑥⑦⑤④
C．⑥⑤⑦③②④①    D．⑥⑤⑦①④②③  
二、阅读《斑羚飞渡》的选文，完成10～15题。（12分）
山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拔去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。