约8100字。

　　甘肃省白银市2022-2023学年度第二学期八年级期末诊断考试语文试题
　　注意事项：
　　1．全卷满分120分，答题时间为150分钟。
　　2．请将各题答案填写在答题卡上。
　　一积累与运用（25分）
　　某校八年级开展以“和为贵”为主题的综合实践活动，请你参与并完成任务。
　　1．下面是班主任李老师在活动开始前给同学们分享的一段话，阅读并完成题目。（8分）
　　参观过故宫博物院的同学都知道故宫有三大殿分别是太和殿保和殿中和殿。三大殿的名称中都有一个“和”，而且各有______：“太和”就是太平，也是万方安和的意思，它主要是讲究社会的安定，有利于统治阶级的______；“保和”的意思是做了官之后的首要职责就是保民平安；“中和”指的是办事情要坚守中庸之道，公正治国，不偏不倚。
　　（1请将本次活动的主题工整地写在下面的田字格中。（2分）
　　（2）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全部正确的一项是（    ）（2分）
　　A．语意 长治久安 中庸之道（yōng） 不偏不倚（yī）
　　B．寓意 长制久安 中庸之道（róng） 不偏不倚（yǐ）
　　C．寓意 长治久安 中庸之道（yōng） 不偏不倚（yǐ）
　　D．语意 长制久安 中庸之道（róng） 不偏不倚（yī）
　　（3）给画线句加上标点符号，正确的一项是（    ）（2分）
　　A．参观过故宫博物院的同学都知道：故宫有三大殿，分别是太和殿、保和殿、中和殿。
　　B参观过故宫博物院的同学都知道，故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。
　　C．参观过故宫博物院的同学都知道，故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿。”
　　D．参观过故宫博物院的同学都知道：故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。
　　（4）活动现场的标语中“和”的字体需要与示例图片的字体一致，下面的字体符合要求的一项是（_）（2分）
　　A． B． C． D．
　　2．下面是语文老师总结发言的片段，阅读并完成题目。（4分）
　　中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。“以和为贵”“和而不同”“化干戈为玉帛”“天下大同”等理念在中国世代相传。中国不仅是人类命运共同体理念的______，也是人类命运共同体思想的______，同时是人类命运共同体价值观的______，还是构建人类命运共同体______。
　　（1）根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（    ）（2分）
　　A．提出者 倡导者 践行者 推广者
　　B．倡导者 提出者 推广者 践行者
　　C．提出者 倡导者 推广者 践行者
　　D．倡导者 提出者 践行者 推广者
　　（2）华芬同学想根据老师的发言拟写一副对联，请你帮她补充完整。（2分）
　　上联：为人谨记______
　　下联；处事______善为先
　　3．下面是李珂同学布置的黑板报的部分内容，阅读并完成题目。（4分）
　　______，就没有中华民族的强大凝聚力；______，就没有中华文明的生生不息。“富强、民主、文明，和谐”在社会主义核心价值观中居于最高层次，其中“和谐”是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。______，体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。假如我们人类能遵从“和”的原则，用行动为自然、社会、世界付出真诚的爱与“和”，那么我们一定能迎来一个如天籁般美好祥和的世界。
　　（1）把下面的句子依次填入文段的空白处，恰当的一项是（    ）（2分）
　　①没有“和”的润泽
　　②没有“和”的滋养
　　③“和”根植于中国人的血脉深处
　　A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③
　　（2）根据语境补全对话。（2分）
　　李华：“天籁”的“籁”你熟悉吗？
　　刘昕：怎么不熟悉？我们小学的时候就学过“万籁俱寂”，我还知道表意差不多的“万籁俱静”“万籁无声”，它们中都有“籁”字。
　　李华：“籁”字不常用，古代常指管乐器，在今天泛指______。
　　刘昕：我还知道，这三个词语都是短语。
　　4．下面是语文课代表李福的发言，画线句子表达欠妥，请你提出修改意见。（2分）
　　同学们，大家好！和善、和谐是中华文化一直强调的理念。在孔子的思想体系中，有两个观点极具现实价值：一个是“己所不欲，勿施于人”，另一个就是“君子和而不同”。在人与人、人与自然的关系上，中国传统文化历来主张平衡和谐，“以和为贵”是中华文化的根本特征和基本价值取向。今天就让我们通过这盛大的一场演讲活动，重温我们中国的“和”文化吧！
　　5．活动结束后，同学们对本学期学过的古诗文进行了分类整理，请你根据他们的整理分类，帮他们把以下内容补充完整。（7分）
　　吟诵诗词歌赋，从浩瀚的古诗文中理解家国情怀的深刻含义，从而加倍珍惜我们来之不易的幸福生活，感受先人对民族的热爱，对百姓的忧思，对国家的赤诚。读《卖炭翁》“_____________，_____________”，老百姓这种极度反常的矛盾心理让人感到无比心痛。历史在进步，但我们应永远铭记如“_____________，_____________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）一般穿透历史的声音，多一些忧国济世的情怀。读到这些，我们多么渴望我们的社会多一些和平，多一份美好，正